早期教育机构的连锁经营模式分析

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连锁经营作为一种现代化商业经营模式,起源于美国,随后在世界范围内得以迅速发展。其被认为是“二十一世纪最主要的商业经营模式”。连锁经营的本质是把现代化大生产原理有效地运用到传统商业领域中去,改变传统商业的小商业经营模式,以实现服务标准化、经营专业化、管理规范化,从而把复杂的商业活动分解为相对简单的一个个环节,提高经济效益,实现规模经济。作为一种有别于传统商业模式的全新的商业模式,它显示出强大而独特的优势。在我国也得到了迅速、健康、持续发展,成为我国经济新的增长点。   从出生到3岁的婴幼儿,生长发育最为迅速,身体各系统都在发展,其中神经系统发展较快。到3岁时大脑的基本生理特点已与成人接近,而且他们的高级情感也开始萌芽,自我意识也开启大门。这一阶段正是人一生中学习的黄金时段,是人的潜能开发的最佳时机。早期教育的重要性已经越来越受到人们的重视,为了满足人们对早期教育的需求,各种各样的早教机构孕育而生,一大批早期教育连锁机构几乎统领了整个早教市场。   本文过对连锁经营模式的理论及已有早期教育理论的文献进行分析、研究与总结,论证了早期教育机构发展连锁经营的可行性。结合早期教育的发展现状,指出早期教育机构的运营特征和存在的问题,探索早期教育行业的发展方向。通过对东方爱婴的连锁模式分析,找出东方爱婴连锁经营模式的成功和不足之处,论文通过对早期教育连锁机构经营模式的研究和探讨,为优化早期教育机构连锁经营提供了经验和借鉴。
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