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在高中,中文写作和英文写作的地位越来越重要,原因是多方面的。首先,培养学生语文、英语语言综合运用能力是高中语文、英语教学的重要目标之一。其次,中、英文写作是高考必不可少的组成部分。最后,写作在他们曰后的生活、工作中还发挥着重要作用。因此,教师和学生都更加重视写作。然而,一些学生在写作方面有困难,同时,在写作教学中也存在着一些问题。 我们都知道,写作是一项十分复杂而艰辛的思维活动。这对教师来说,都是为难之事,何况阅历较浅,涉世未深的高中生呢?我们应该承认这一事实,也只有明乎此,才能真正了解高中学生写作的难处和苦衷。事实上,中、英文写作的规律是相似的,但学生通常割裂地来看待中、英文写作,这无形中增加了他们的学习负担。 在这篇文章中,我力图找到中、英文写作的共性,这样学生在写中文作文和英语作文时会感到更加轻松。例如,他们在写英语作文时,可以有意识地借鉴中文写作。与英文写作相比,由于汉语是我们的母语,所以中文写作更加复杂,我们对中文写作的要求也更高。出于这个原因,在这篇论文中,我将更侧重中文写作。