建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革发展的根本大计。骨干教师是教师队伍的中坚力量，是推进教育改革的主力军。骨干教师的数量和质量不仅体现了教师队伍的总体水平，而且是提高教育教学质量，加快教育改革步伐的重要保证。而闵行区区级骨干教师在数量，质量上都存在很大的缺口，这已经成为当地进一步深化教育教学改革、实施素质教育的重要制约因素，因此，有必要用新的理念和思路来反思、改革现有的骨干教师队伍建设。 中小学骨干教师是推动基础教育改革、全面实施素质教育的主力军。加强骨干教师的培养，对于提高教师队伍的整体素质具有决定性的作用。“闵行区初中骨干教师的现状及分析”就是研究闵行区初中骨干教师素质状况和队伍建设的问题。如何针对制约初中骨干教师在选拔，培训，管理中存在的问题，拓展优质资源，使闵行区初中骨干教师实现可持续发展，是摆在我们面前富有理论意义与实践价值的重要课题。 本研究的目的在于考察、描述闵行区初中骨干教师的现状，分析制约骨干教师数量与质量的原因，并提出加强初中骨干教师队伍建设的对策建议。研究内容主要包括闵行区初中骨干教师的现状描述、制约因素分析和对策建议三个方面。 研究坚持了实证研究的基本思路，立足于闵行区初中骨干教师的实际情况，通过问卷调查，个案访谈，文献查阅，作品分析等方法，从区教育局、教师进修学院、学校和教师个体四个层面展开，收集材料，努力让研究建立在坚实的材料基础上，客观反映骨干教师真实情况。 研究注重进行必要的理论探讨，借鉴有关成果，使研究工作有一定的理论视野和基础。研究中力求反映骨干教师培养的有关理论和实践研究成果，特别是在培训与管理中，既针对当地的具体情况，更注重反映国内外相关研究的成果。提出的建议有一定的针对性和可操作性，对当地教育行政部门和学校加强骨干教师队伍建设，对骨干教师自身的发展都有一定的启发意义。 在新基础教育和二期课改的背景下，闵行区初中校级骨干教师培养机制的顺利实施，使我们有理由相信区级骨干教师选拔，培训，管理的持续发展机制的建立为期不远。