国家和社会对大学生思想政治教育高度重视,但是思想政治教育的效果并不是十分理想,原因之一是作为大学生思想政治教育主要力量之一的高校思政课教师缺少社会工作理论和方法方面的基本素质。社会工作作为一门实用性很强的科学和可传递的技术,对于高校思政课教师育人具有很强的借鉴性,可以有效地弥补“当前高校思政课教师育人效果不佳”这个不足之处,提升高校思政课教师育人的质量。育大学生成为全面发展之人、成为德才兼备之才是高校思政课教师的光荣使命,高校思政课教师应该是育人专家,需要增加社会工作的价值理念、社会工作的基本方法的素养。高校思政课教师育人与社会工作具有多方面的契合,高校思政课教师担任着的大学生思想进步的引导者、大学生学习资源的筹措者和大学生心理健康的辅导者等角色与社会工作者角色相近。在社会工作视角下,高校思政课教师育人引入社会工作的价值理念,有利于秉承人本主义理念,培养学生的“自助”精神;对学生接纳、包容,培养学生自信心;注重个别化原则,培养学生的个人优势。学习社会工作方法,高校思政课教师育人要探索个案工作方法,采取小组工作方法,借鉴社区工作方法。高校思政课教师队伍建设也要借鉴社会工作队伍建设的一些经验,拓展思政课教师的社会工作角色,强化社会工作专业素质培训,建立健全思政课教师育人工作运行机制,从而卓有成效地提高育人质量。