【摘 要】
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21世纪全世界面临第一位的挑战,不是新技术革命,而是道德教育问题。加强未成年人的道德建设已成为我国社会发展、民族振兴和教育课程改革进程中一项非常紧迫的任务,而加强学
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21世纪全世界面临第一位的挑战,不是新技术革命,而是道德教育问题。加强未成年人的道德建设已成为我国社会发展、民族振兴和教育课程改革进程中一项非常紧迫的任务,而加强学生责任教育是提高未成年人思想道德建设的重要途径之一。为此我在学校开展了以责任教育为内容,以校内外各种丰富活动为载体的教育实践。力求唤起学生自觉的、自主的责任意识和责任行为。全文共分三部分:第一部分:初中生的责任教育内涵界定及实施的意义。第二部分:初中生责任教育现状的调研分析。此部分从初中生责任教育现状调查情况入手,通过分析调查结果并结合实践,找到出初中生责任教育不到位的原因。第三部分:初中生责任教育的实现原则及途径。此部分主要是通过自身的实践及相关理论的借鉴,总结出初中生责任教育应坚持的原则及全方位培养初中生责任意识的实现途径
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