【摘 要】
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我国的语文教材从内容到形式,都在不断发展、不断完善着。随着新的课程目标的出台,各出版社也依照新课标的精神相继出版了新的语文教材,新教材在各地的推广,受到语文教育工作
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我国的语文教材从内容到形式,都在不断发展、不断完善着。随着新的课程目标的出台,各出版社也依照新课标的精神相继出版了新的语文教材,新教材在各地的推广,受到语文教育工作者广泛的关注,但是学者们对语文教材的研究从来都是不甘寂寞的。选文作为语文教材编写的一个重中之重,是我们无法逾越的一道鸿沟。因此,本论文以两地四套现行初中语文教材为研究对象,着力对其选文系统进行对比,期望通过这样的比较,能呼唤选文标准的正式出台,并有利于建构一套科学的选文标准,这样的标准应当能够体现规范化、多样化、民族化、多元化、现代化、生活化、注重人文精神和科学的融合、注重学生发展这样的一种发展趋势。
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