高效的会议不仅包括讨论环节的高效,也包括分享环节的高效。对于会议中的听讲阶段,除了直接打断分享的干扰性手段之外,尚不存在简单有效的非干扰性设计来加强主讲人与听众之间的交流。一方面,主讲人在分享过程中无法及时获得听众的反馈,因而无法灵活调整自己的内容来适应听众的需求。另一方面,听众在听讲的过程中出现疑惑或者有不同看法时也无法及时向主讲人传递。因此,听讲过程中信息双向传递的准确性大大降低,进而影响到后续环节的效率。本研究的目的就是提高会议听讲阶段的信息交换效率,通过建立一种低干扰性的及时反馈机制来增进听讲阶段主讲人与听众之间的信息交流。本研究基于信息论和认知理论解释该场景中的信息传递过程,主要从信息输出和信息接收两个方面论述及时反馈的必要性,从而构建及时反馈模型,并通过问卷调研对听讲双方的体验加以分析,归纳出低干扰性反馈的体验需求。本研究在提出低干扰性及时反馈模型的基础上,结合真实会议听讲场景中的各种常见设置,提供软硬件角度的设计解决方案,为进一步的应用提供参考。同时,本研究也为提升诸如课堂教学等与会议具有相似性的场景的整体效率和体验提供了新的解决角度和思路。