二十一世纪是一个学习型社会、二十一世纪的企业也是一个学习型的企业。现代社会里,最有价值的竞争是人力资源的竞争,而人力资源的竞争是教育的竞争。本文从终身教育的理念出发,探讨中国企业培训目前出现的主要问题。通过本人在新加坡某学前教育机构属下的C托儿所三年的实际儿童教学观察,结合当前学前教育以儿童为中心的成长取向的教育理论和研究成果,尽可能从不同角度来探索影响儿童学习的主要因素,找出影响儿童学习的根本原因。文章结合现代教育理念和教学原理,通过理论和实际的分析,尽量客观的比较影响儿童学习和成人学习的各方面因素,找出两者之间的共同的属性和区别,挖掘出值得企业培训学习和借鉴的本质的、规律的东西,以达到促进企业培训的知识转移到位和学员获得思维拓展、自信心增强的目地。文章最后揭示儿童教育和企业培训都应该根据企业或个体发展过程的不同需求来制订教育或培训计划。儿童教育应“以儿童为中心”,满足儿童的成长需求,结合儿童成长过程的“关键期”教育和“感觉统合”教育,帮助儿童健康、快乐的成长;企业培训应改变原有的传统观念,提倡“学员中心式学习”,结合企业生命周期和受训者个体的不同发展阶段的需求并制订培训计划,企业培训应尽量做到量身订做。