当今社会,信息化是高中教学发展的必然趋势,以互联网和新媒体为核心的新型信息技术手段正在逐渐影响并改变着学校的教学形式和教师的教学风格。在新形势下,传统的“以教师为主体”的教学理念正逐渐被“以学生为主体、教师主导”的理念所替代。基于信息化环境下的高中生物教学,国内不少教育工作者都对其进行了大量的研究并得到了丰富的研究成果,但是这些研究成果部分侧重于使用国外的教学模式、部分侧重于信息技术的使用,很少从高中生物实际的教学环境、学习环境、教师的角度以及学生的角度出发进行研究。本文采用文献分析法,对相关研究进行综述；采用问卷调查了解普通高中的实际教学情况；采用比较研究法,设置实验组和对照组并进行案例的具体实施；采用问卷调查和座谈的形式对实验结果进行统计和分析,为信息化环境下的高中生物教学设计提供思路和建议。本论文由以下五部分组成,第一章,绪论,主要对选题缘由及问题的提出、研究内容、研究方法、研究意义和文献综述进行介绍。第二章,信息化环境下的高中生物教学,介绍相关的理论并简述常见的信息化教学方式。第三章,信息化环境下的高中教学现状的研究,从教师角度和学生角度设计调查问卷并进行分析。第四章,高中生物信息化教学设计的案例,详细介绍案例的设计、实施以及实践研究。第五章,结论与建议,得出相关的结论并给出一定的建议。