高校的国有资产为我国教育事业的发展提供了强有力的物质保障。高校国有资产管理，从宏观上讲，是合理有效地使用国家资源配置，为国家教育事业服务；从微观上讲，就是对高校国有资产的科学运营与合理使用。加强高校国有资产管理的目的就是要合理有效地配置校内资源，促进学校资产结构、布局的优化，保障资产的安全和完整，防止资产流失、闲置和重复购置，实现资源共享，保证资产的保值增值，发挥资产的最大效益。本论文围绕我国高校国有资产基本现状，以高校固定资产为研究对象，从管理学理论的视角，采用定性分析与实际数据分析相结合的研究方法，通过分析与比较，从总体上研究了高校国有资产管理与高校可持续发展的关系。本论文共分六章，第一章导言主要交待本论文的研究背景、选题的目的、意义、国内外研究文献综述、研究目标、研究方法与数据来源、技术路线和拟解决的关键问题、可能的创新与存在的不足。第二章研究了高校国有资产管理与高校可持续发展的关系。分析了高校国有资产的含义、特征、国有资产在高等教育中的地位和作用、高校固定资产的可持续性。第三章研究了国内外高校国有资产管理的比较分析。分析了我国高校国有资产管理体制、国外国有资产管理体制及对我国的借鉴。第四章研究了我国高校国有资产基本现状。分析了1999-2004年教育部直属高校固定资产情况(校舍、土地、教育事业经费收入、支出、教学科研仪器设备等)。对高校固定资产与课题研究发展关系进行了相关分析。第五章研究了高校资产管理中存在的主要问题及成因分析。第六章研究了实现高等学校固定资产可持续发展的措施。着重研究了构筑面向知识经济时代的高校资产管理体系、加强产权界定、加强制度建设、构建信息化管理系统，要求管理思想从封闭型向开放型转变、管理方法由传统型向现代型转变、管理手段从单独型向网络型转变。本论文针对目前高校国有资产管理工作中存在的问题、原因，提出一些有益的思路与对策，为高校国有资产管理工作者提供分析框架和操作指导，以启迪高校国有资产管理工作者的思考与探索。