供应商参与新产品开发对新产品开发绩效的影响——组织学习能力的中介作用

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随着市场竞争的加剧,越来越多的企业让供应商参与到自己的新产品开发过程中,供应商参与新产品开发(Supplier involvement in new product development, SINPD)作为一种新的合作创新模式受到广泛关注。目前,关于供应商参与新产品开发的绩效研究是供应商参与新产品开发研究领域的一个重要话题,但现有的研究大多关注供应商参与新产品开发的短期项目绩效而忽视长期战略绩效,面临日益激烈的竞争环境,企业越来越具有战略眼光,从某种意义上而言,长期的战略绩效比短期的项目绩效更为重要和关键。其次,供应商参与产品开发在给企业带来效益的同时也增加了新产品开发项目的复杂性,研究表明,很多企业合作开发新产品的实践是不成功的。在这种背景下,如何有效的组织SINPD以及通过哪些方式才能带来积极的合作绩效,特别是实现供应商参与新产品开发的长期战略绩效就成为企业实施SINPD的关键。论文首先对国内外大量的相关研究文献进行了总结。在探索性研究中,结合相关理论从组织学习、企业间合作研发的角度对影响SINPD实施绩效的关键成功因素进行归纳,在此基础上运用探索性因素分析的研究方法对影响SINPD实施绩效的关键成功因素实证研究,提取出供应商参与时机、供应商参与程度、知识吸收能力、学习能力、知识创造能力和知识整合能力六个关键成功因素。从分析供应商参与新产品开发、组织学习能力、新产品开发绩效三个因素的理论关系出发,探索了供应商参与新产品开发与新产品开发绩效之间的关系机理。在探索性研究的基础上,本研究构建了供应商参与新产品开发对新产品开发绩效影响的概念模型,且提出相应的研究假设。通过问卷调查、数据处理、模型检验等环节,最终得出研究结论。研究结果表明:供应商参与新产品开发对新产品开发绩效具有积极的影响,其影响机理体现在提升制造商组织学习能力这个中介变量的作用上,即供应商参与新产品开发通过提升双方的组织学习能力进而影响新产品开发绩效,特别是长期战略绩效。在结论与展望部分,系统总结了研究的结论、理论贡献以及对我国供应商参与企业新产品开发实践的启示,最后分析了研究的不足和对未来研究的展望。
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