SG公司营销策略改进研究

被引量 : 0次 | 上传用户:lifengxing0628
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从2016年中央经济工作会议提出的“房住不炒”到2022年的“房地产金融十六条”以来,我国政府坚持“房子是用来住的”,房地产市场发展趋于稳定,我国房地产市场正逐步进入“存量时代”。对于房地产资产管理公司而言,实际上无论是房地产市场处于“增量时代”还是“存量时代”,对房地产资产的管理、盘活,乃至于“探索新的发展模式”,已经成为房地产资产管理行业现实需求。总而言之,房地产资产管理今后能否实现高质量发展和管理集约化、高效化,取决于当前房地产资产管理行业及其从业公司的资产管理能力。本文以“SG公司营销策略改进研究”为题,从房地产行业中资产管理公司的角度出发,分析当下我国房地产市场的整体环境,结合市场营销理论相关理论,以地产资产管理公司的内外部竞争环境作为切入点,从资产管理公司的4P考察SG公司营销存在的问题:一,在产品策略方面,SG公司营销问题在于严重的同质化且创造力不足;在定价策略方面,SG公司存在着佣金收入水平较低和议价能力较差等主要问题;在渠道策略方面,SG公司的问题在于采取了错误的竞争策略、缺少产品定价的差异化能力以及渠道支持系统薄弱等;在促销策略方面,SG公司没有完善的促销战略、对于促销活动流程管理的不足以及对于促销活动的效果评估有所欠缺。基于此,本文提出SG公司营销策略的改进措施:一,SG公司应制定完善的产品营销方案并加强产品研发和技术创新。二,SG公司应该采取差别化的定价策略和创新产品政策。三,SG公司应该建立资产管理营销销售平台扩展线上营销,推动网络平台扩展。最后四,SG公司应该增加销售通进行促销效果评估,并重视销售流程的管理。为了确保SG公司营销策略的有效实施,SG公司必须加强组织架构的完善,提升人力资源水平,采取有效措施防范系统性风险等保障措施。
其他文献
敦煌写经题记作为记载写经者身份、写经时间、写经目的等内容的重要材料,其对分析和研究敦煌社会历史背景、各阶层民众生活及信仰心态具有重要价值。通过对敦煌《佛顶尊胜陀罗尼经》及相关写经文献题记的整理与分析,可发现唐宋时期佛顶尊胜陀罗尼信仰在敦煌地区广泛流行,敦煌民众不仅抄写相关佛经,还举行相关仪轨活动。从敦煌写经题记所记录的情况来看,敦煌佛顶尊胜陀罗尼信仰具有信仰群体的广泛性、信仰动机的功利性以及与佛教
期刊
介绍了一种利用点挤压修整砂轮的技术,通过压碎砂轮表面的结合剂桥,从而实现在机床上直 接对可修整金刚石砂轮再次成形,提高了成形磨削的经济性。
期刊
在住院医师规范化培训内分泌教学中有机融入思政教育,有助于培养住院医师职业精神及落实立德树人根本任务。通过改进课程思政教学方法,在内分泌课程教案中融入思政元素,提升带教教师思政教学能力,并将思政教育有机融入住院医师规范化培训中,这对我国医学人才培养具有重要意义。
期刊
抗生素在畜禽养殖中被广泛用于治疗动物感染,但动物体并不能完全代谢吸收抗生素,大部分抗生素随着尿液、粪便排出体外释放到环境中,导致抗生素残留和抗性基因污染。本文综述了畜禽养殖中抗生素的使用现状、抗生素残留的危害,总结了降解抗生素的纯培养微生物及其降解机理,讨论了抗生素降解菌在堆肥中的应用,展望了微生物降解抗生素的发展前景,以期为畜禽养殖废弃物中抗生素污染的治理提供参考。
期刊
在高中地理课堂上合理运用问题式教学,能助推学生进行深度学习,让学生在发现问题、解决问题的过程中发展学科思维和核心素养。文章阐述了问题式教学的特点以及在高中地理课堂上实施问题式教学的原则,并提出了搭建学习平台、创设问题情境、鼓励小组合作探究等教学策略。
期刊
<正>《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订版)》指出,应着眼于高中生地理核心素养发展,使学生依托学科知识逐渐形成必备品格、关键能力和正确价值观。高中地理问题式教学强调以问题导学的方法带动学生思考,引导学生在自主、合作形式下的问题探究中逐步具备地理思维和地理素养,实现在地理领域的可持续发展。为此,教师有必要营造地理问题式教学情境,尝试结合更多的地理探究性问题,调动高中生的地理思维,以促
期刊
为探索万吨级加劲梁节段吊装施工最优方案,以某主桥为三塔四跨悬索桥的跨江大桥为例,结合工程实际,提出应用4台液压提升缆载吊机展开主桥加劲梁架设施工的方案。主桥静动力特性模拟结果显示,加劲梁结构具备较好的静风稳定性和气动稳定性;进而对包括中跨及边跨节段双机抬吊、特殊节段荡移吊装、合龙段施工、节段间连接及配重等在内的主桥加劲梁架设施工技术要点展开分析,可为同类施工提供参考。
期刊
“问题式教学”有助于促进学生的学习与发展。对于地理学科知识的建构,教师可以围绕问题展开教学,设计出满足教学要求、符合学生学习特点的问题,注重问题的梯度性,让学生在提出问题、分析问题、解决问题的过程中加深对知识的理解,学会分析问题的方法,提升解决问题的能力,促进学生地理学科核心素养的发展。
期刊
报纸
报纸