【摘 要】
：
手写能力是精细运动能力的重要组成部分,对智力障碍儿童的学习能力和生活质量有明显的影响。已有研究大多关注的是整体的精细动作训练,或是将与手写能力相关的训练统一在精细动作训练中进行,较少单独探讨手写能力训练。故本研究将探讨在医教结合视域下智力障碍学生手写能力训练的成效,医教结合主要体现在医疗评估和教育评估的相互补充,康复师、教师和研究者协同制定手写能力训练方案以及干预过程中康复师和教师的督导三个方面。
论文部分内容阅读
手写能力是精细运动能力的重要组成部分,对智力障碍儿童的学习能力和生活质量有明显的影响。已有研究大多关注的是整体的精细动作训练,或是将与手写能力相关的训练统一在精细动作训练中进行,较少单独探讨手写能力训练。故本研究将探讨在医教结合视域下智力障碍学生手写能力训练的成效,医教结合主要体现在医疗评估和教育评估的相互补充,康复师、教师和研究者协同制定手写能力训练方案以及干预过程中康复师和教师的督导三个方面。研究以两名就读于某特殊教育学校的智力障碍学生为研究对象,采用单一被试实验法中的多基线跨被试实验设计。研究者协同康复师和班主任进行医教结合式的评估,进而制定系列手写能力训练方案,自变量为手写能力训练方案,因变量为自编的手写能力评估表中十项手写项目的总分。通过对被试基线期(A1)、干预期(B1)、基线期(A2)和干预期(B2)的实验处理,采用目视分析和C统计进行数据分析,并结合家长和教师的教学回馈访谈建立本研究的社会效度。研究结果如下:一是以医教结合方式开展的精细动作评估和干预具有可行性;二是智力障碍学生的手写能力通过训练得以显著提高;三是智力障碍学生手写能力的干预效果受个体自身和外界支持因素的影响。
其他文献
本刊讯(记者 王素清)备受社会关注的关于建设领域拖欠工程款和拖欠农民工工资问题,建设部目前明确了"清欠时间表".8月26日,在国务院新闻办的新闻发布会上,建设部副部长黄卫表
经国务院批准，日前中国证监会发出批复，同意深交所在主板市场内设立中小企业板块，分步推进创业板市场建设，并核准了中小企业板块的实施方案。紧接着，深交所公布了《中小企业板块交
20世纪二三十年代，中国留学欧美国家的人士引入了发端于英美的行政学，政治行政二分、文官中立等行政学的主张和内容渐为中国知识界所了解。行政学的最终目标在于提高行政效率，改
基于中国35个大中城市2003—2013年间的企业样本,从企业过度负债水平和信贷约束两个维度探讨了城市房价对企业债务融资的影响。研究发现:企业产权性质和信贷约束程度不同,房
随着新课程改革的持续深入,对于学生综合素质有着较高的要求。小学生进行课外阅读一直是教育教学中的难点。本文 主要对学生课外阅读存在的问题以及如何基于家校合作,开展语
预设与生成是课堂教学的重要因素。预设包含了教师的教学设计与课前准备,而生成是学生对文本的理解与疑惑。预设 可以精心谋划,而生成则无法完全预料。一课生成有趣简洁高效
黄老之学的学术特征是道、法结合,兼采百家,用道家的哲理论证法家的政治主张.西汉后期著名的思想家刘向深受黄老思想的影响,他的德主刑辅的教化思想、清静无为的为政策略,是