随着高校扩招规模的增大，高校人才培养机制的不完善、社会就业制度的不健全，以及就业市场供需的不对称，导致高校毕业生“就业难”问题愈发严重。因此，大学生群体通过自主创业，开拓新的市场领域，无疑是缓解就业压力的一个积极可行的办法。然而，目前大学生的创业素质水平不高，出现了这样那样的问题。而大学生创业的实践证明，在知识经济大潮中要想创业成功，实现自己的人生价值，良好的心理素质和饱满的精神状态是最核心的要素。正是在这种背景下，笔者认为，有必要对大学生心理资本以及大学生创业素质的研究成果进行系统的整理总结，并开展适合中国大学生心理资本与创业素质关系的研究。笔者首先从心理资本的内涵、维度、影响效应和作用机理、心理资本的干预开发以及创业素质的内涵和影响因素等方面进行了回顾总结，并对当前研究进行了评述；根据理论梳理和总结，笔者提出了相关研究变量和研究假设，构建了本研究的模型；在此基础上，笔者设计了大学生心理资本和创业素质调查问卷并以此进行了数据的收集工作，通过对数据进行相关分析和回归分析，笔者得到以下结论：第一，大学生心理资本和创业素质整体水平不高；第二，心理资本的自我效能感、乐观、韧性对大学生的创业素质有重要影响作用；第三，希望对大学生创业素质影响不明显；第四，不同家庭背景、地域背景、创业教育背景的大学生在心理资本与创业素质上具有显著差异。最后，在研究结果的基础上进行了总结，分析了本研究的局限以及对未来研究方向的建议，并进一步提出了基于心理资本干预的大学生创业教育改革模型，从自我效能感、乐观和韧性三个角度对创业大学生心理资本提出干预措施，以期提升大学生创业素质，并同时通过理论和数据分析为高校创业教育改革提供依据、指明道路。