随着互联网技术的飞速发展，网络对社会的各个领域产生了极其重要和深远的影响。它以其强大的功能改变了人类的生存方式。众所周知，高等院校是全社会信息化程度最高的场所之一，而大学生也成为与网络联系最密切的群体，由此，互联网越来越成为高校师生获取知识和信息的新途径。互联网给高校德育带来新机遇，不仅给高校德育环境带来了新的条件，也给高校德育主客体带来了新的变化；同时也给高校德育带来了新的挑战，包括对德育主体、内容、方法和过程带来的挑战。因此，如何最大程度的消除互联网对大学生的负面影响，充分占领网络阵地，有效利用积极因素，既大力推进德育进程，又促进社会文明，是目前德育工作者要面对的重要问题。作为高校德育工作者，应该认真分析新情况、积极研究新形势，改变传统德育思维方式，与时俱进，不断创新，积极探讨适应我国高校的德育创新之路。本文在合理借鉴吸收相关理论的基础上，首先阐述了网络德育的内涵与特点，进而分析总结了高校网络德育的现状及存在问题；然后以网络对当前我国高校德育的带来的影响为出发点，深入探讨了网络给高校德育带来的机遇和挑战；最后针对性的提出了一些网络时代高校德育的创新的新观念、新内容、新方法、新模式和新体系。努力开创高校网络德育的新局面。据此，整篇文章包括4个部分的内容：　　第一部分：绪论；　　第二部分：网络德育；　　第三部分：网络对高校德育工作的影响；　　第四部分：网络环境下高校德育的创新途径。