信息化战争对军人的职业信息素质提出了更高的要求。为了适应未来岗位任职的需要,应该从本科教育阶段开始针对性地培养学员的信息素质。本文以军队综合大学合训学员的信息素质培养为研究对象,重点探讨如何结合岗位任职需求加强合训学员信息素质教育。本文从对初级指挥军官岗位工作特点的分析入手,结合战争的发展需求,构建了初级指挥军官信息素质指标体系,通过德尔菲法对指标体系进行了修正。以该指标体系为依据,结合合训教育阶段的特点,本文进一步探讨了合训学员信息素质培养的总体目标与阶段性目标。以目标为导向,通过军队综合大学的问卷调查与实地访谈,分析了合训学员信息素质的现状,进而归纳了军队综合大学信息素质教育中存在的观念、课程、图书馆软指标建设三方面问题。最后,在借鉴国外高校经验的基础上,系统地提出了促进军队综合大学合训学员信息素质培养的观念、理论、合作模式、课程改革、图书馆建设五方面的对策和建议,以期为合训教育改革与人才培养提供有价值的参考。