葛根素对去卵巢小鼠乳腺及子宫发育的影响

被引量 : 0次 | 上传用户:nmhnhjcf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验一设立正常对照组、阴性对照组(去卵巢组)、实验组(去卵巢+葛根素组)、阳性对照Ⅰ组(去卵巢+DES组)和阳性对照Ⅱ组(去卵巢+DES+P组),研究了葛根素对21日龄时去卵巢的小鼠乳腺发育、子宫发育、体重增加及血清激素含量变化的影响。实验结果显示:1.阴性对照组(去卵巢组)与正常对照组比较各指标有如下变化:小鼠生长变缓慢,即体重总增加量降低(P<0.01);小鼠卵巢激素的靶器官—乳腺和子宫的发育受到限制,即乳腺导管及腺泡数减少(P<0.01)、乳腺实质/乳腺域值降低(P<0.01)、子宫系数降低(P<0.01)、子宫腺体数量减少(P<0.05);血清雌二醇(E2)含量降低(P<0.05)、孕酮(P)含量降低(P<0.05)、生长激素(GH)含量升高(P<0.05)、催乳素(PRL)含量无显著变化(P>0.05)。2.阳性对照Ⅰ组(去卵巢+DES组)和阳性对照Ⅱ组(去卵巢+DES+P组)与阴性对照组比较各指标有如下变化:两组均能促进小鼠生长,即第一周的体重增加量均明显升高(P<0.05);小鼠的乳腺及子宫继续生长发育,即乳腺导管及腺泡数均增多(P<0.05)、乳腺实质/乳腺域值均升高,差异分别为(P<0.05和P<0.01)、子宫系数均升高(P<0.05)、子宫腺体数量均增多(P<0.05);血清雌二醇(E2)含量均无显著变化(P>0.05)、孕酮(P)含量均升高(P<0.05)、生长激素(GH)含量均降低(P<0.05)、催乳素(PRL)含量均无显著变化(P>0.05)。3.实验组(去卵巢+葛根素组)的小鼠体重总增加量升高,且与阴性对照组比较差异显著(P<0.05)。葛根素的促生长作用不明显,与阴性对照组比较小鼠第一周的体重增加量无显著差异(P>0.05);小鼠乳腺及子宫的各指标数据上均略有提高,但与阴性对照组比较均无显著差异(P>0.05);血清雌二醇(E2)含量一定程度提高,与正常对照组比较无显著差异(P>0.05),但与阴性对照组也无显著差异(P>0.05)。孕酮(P)含量升高(P<0.05),且与阴性对照组比较差异显著(P<0.05)。生长激素(GH)含量降低,且与阴性对照组比较差异显著(P<0.05)。催乳素(PRL)含量与阴性对照组比较无显著差异(P>0.05)。实验二设立对照组和实验组,对照组母鼠用蒸馏水灌胃,实验组母鼠用葛根素水溶液灌胃,研究了葛根素对生产小鼠泌乳量及其仔鼠体重增加的影响。实验结果显示:实验组与对照组比较,葛根素对生产小鼠有促乳趋势,而且略提高了仔鼠体重增加量,但均无显著差异(P>0.05)。以上结果表明,葛根素与己烯雌酚(DES)和己烯雌酚(DES)+孕酮(P)对去卵巢小鼠血清激素水平的影响基本一致,但葛根素对雌激素的主要靶器官—乳腺、子宫的作用不明显;葛根素具有一定的动物保健作用,催乳作用不显著。本实验为无副作用的纯天然雌激素替代药物或动物保健药物的开发、应用提供实验依据。
其他文献
本论文以356名高二学生为研究样本,采用内隐联想测验、问卷调查等方法,对高二学生的内隐成就动机、外显成就动机进行了研究。论文由一个预测试和两个实验研究组成。预测试是
为了准确检测协同过滤推荐系统中的用户概貌注入攻击,从攻击的目的性考虑,通过对攻击概貌中目标项目与填充项目之间的特征差异进行分析,提出一种项目评分背离度的计算方法;利
<正>化学计算是中考化学试卷中的一个重要题型。在选择题中,主要是侧重于计算分子组成或是相对原子(分子)质量或是简单的根据化学方程式计算。在非选择题中,多是将推断和计算
<正>一、基本状况车床制造业是金切机床制造业中最大的一个产业。按机床工具行业统计资料汇编,2005年金切机床产量387863台,其中车床产量为237464台,占61.2%。但是,在车床产量
总结了智能电网环境下建筑能源管理系统的新功能需求,搭建了建筑能源管理系统的总体架构,满足公共建筑用户将分布式电源、储能等无缝接入和参与智能电网相关业务的要求,重点
农村专业合作经济生存空间广阔。作为欠发达地区的乌兰察布市要实现由传统农业到现代农业的转变,需要相应的产业组织形式去推动。本文主要内容基于乌兰察布市马铃薯产业发展
糖尿病是最常见的慢性病之一。随着人们生活水平的提高,人口老龄化以及肥胖发生率的增加,糖尿病的发病率呈逐年上升趋势。据统计,中国已确诊的糖尿病患者达4000万,并以每年100万
本文概述作者在龙门山断裂带中、小地震精确定位、地震活动性以及2008年汶川MW7.9(MS8.0)地震和2013年芦山MW6.7(MS7.0)地震破裂过程等方面所做的研究工作.这些工作表明,青藏
论文以马克思主义哲学为指导,围绕女性主义学术界关于性别差异与性别不平等、生理性别与社会性别、女性解放与人类解放等学术话语进行了理论探讨,反思了性别二元对立的思维偏
本文在对人文精神相关概念进行研究的基础上,通过对张家港市第六中学教师、学生和家长的访谈调查,从评价对象的特性出发,运用科学的方法分析了初中学生人文精神培养和评价的