【摘 要】
:
Web2.0个性化学习网站是引用Web2.0理念和个性化服务思想设计的学习网站。Web2.0有利于充分发挥网络学习的交互性,能够提高学生学习的自主性,增强学生之间的协作。学习网站的
论文部分内容阅读
Web2.0个性化学习网站是引用Web2.0理念和个性化服务思想设计的学习网站。Web2.0有利于充分发挥网络学习的交互性,能够提高学生学习的自主性,增强学生之间的协作。学习网站的个性化服务是针对不同学习需求提供的个性化学习资源服务,可有效地加强学生学习过程的归属感,改善学生的学习效率,提高学习资源的利用率。论文分为基础理论研究、网站资源分类组织方式研究、Web2.0应用形式研究、个性化学习网站的实现形式及模型四个部分。第一部分在研究意义与研究现状的基础上,分别论述了构建主义、布卢姆教育思想、人本主义等教育理论的内容,并对其在学习网站中的指导作用和意义进行了分析归纳。第二部分研究了个性化学习网站的资源分类组织体系,论文在公众分类法的基础上,结合分面组配思想,提出了一种新的网络资源分类方法——分面-公众分类法,这种分类法与公众分类法相比,类目有了更加规范、细致的分类粒度,并具备了一定的系统性;分面-公众分类法不仅能出色地完成网站资源分类管理的任务,还可以有效地提高个性化学习资源服务中个性信息采集的准确性和系统性。第三部分对学习网站中的Web2.0应用形式进行了探讨。经过分析,认为Blog、RSS、Wiki、Podcast等Web2.0应用形式能够有效地支持学习网站的资源交流与共享功能,并可以充分发挥网络学习交互性好的优势,提高学生的学习效率。第四部分对Web2.0个性化学习网站中Web挖掘、情景关注、Web资源抽取等个性化信息采集和服务技术的实施方案进行设计,并从逻辑和运行两个层面分别提出了Web2.0个性化学习网站的整体框架模型。
其他文献
[目的/意义]学科体系内部的知识发展以及信息技术的突破与应用,使得科学计量学的数据对象日益充盈丰富。在科学计量学呈现出迅猛发展态势的情况下,辨析科学计量学的数据对象,
[目的/意义]通过对潜在“睡美人”论文的引用分布分析,提炼其特征,以期为“睡美人”论文的预判研究提供思路。[方法 /过程]采用引用曲线这一更为直观的反映论文引用分布的方
[目的/意义]随着语义网与关联数据的兴起与发展,采用SKOS语言对叙词表进行语义化描述成为主流,这为叙词表在网络上的发布、共享以及在网络环境下的应用提供新的契机。[方法 /
[目的/意义]构建国史知识检索平台,提高用户获取国史知识的效率,促进国史宣传和教育。[方法/过程]提出基于本体的国史知识检索平台构建思路与总体框架,在构建国史本体知识库
[目的/意义]鉴于传统的作者身份识别方法不适用于当前大量涌现的网络文本。综述近年文本作者身份识别的典型方法和关键问题,并进行客观分析和评价,以期为进一步研究提供新的
[目的/意义]研究利用维基百科条目的丰富信息来补充完善当前中文名称规范档附加信息不足、名称难以准确区分的问题。[方法 /过程]探讨网络环境下个人名称规范档的部分缺陷和
摘 要:微波遥感技术是遥感技术的重要组成部分。自1970年以来,微波遥感技术被广泛应用在不同领域,技术水平也在不断提高。本文围绕微波遥感技术的现状展开了讨论,并对其未来的发展前景展开了思考。 关键词:微波遥感;发展现状;前景分析 中图分类号:TP732.1 文献标识码:A 文章编号:1004-7344(2018)23-0192-01 引 言 在近五十年时间里中,我国的微波遥感技术在不断发展
一、设立海峡西岸产业投资基金的意义1、设立海峡西岸产业投资基金具有产业导向作用,能够推动产业集聚,培育产业集群。目前,可以把农业、信息、机械、石化、海洋、物流、港口
随着网络消费观念的普及,加上支持网上购物的各种条件日益改善,网上购物这一新型消费观念正逐渐被消费者所接受。作为电子商务的重要应用模式之一,近年来C2C电子商务在全球范围