【摘 要】
：
目的①建立旋转臂自锁式髓内钉固定股骨干骨折的三维有限元模型.②检验旋转臂自锁式髓内钉设计和强度的合理性与安全性,并就其临床应用提出合理建议.方法①分别建立人全股骨
论文部分内容阅读
目的①建立旋转臂自锁式髓内钉固定股骨干骨折的三维有限元模型.②检验旋转臂自锁式髓内钉设计和强度的合理性与安全性,并就其临床应用提出合理建议.方法①分别建立人全股骨、旋转臂自锁式髓内钉和旋转臂自锁式髓内钉静力型固定股骨干中段横形及粉碎性骨折的三维有限元模型.②对全股骨模型和两种骨折模型进行垂直和行走加载,了解各模型的应力分布和应变特点,并对结果作出分析.结论①旋转臂自锁式髓内钉结构合理,具有良好的生物力学性能,可安全用于股骨干中段骨折的固定.②旋转臂自锁式髓内钉静力型固定股骨干中段横形骨折,患者在术后早期患肢可部分负重;若用于股骨干中段粉碎性骨折或骨质疏松性骨折的固定,患者在术后早期患肢应避免负重.
其他文献
In recent years, because of the large-scale colleges' enrollment, the number of students is increasing while the quality of their English learning level is lowe
细胞调亡是一个复杂的病理生理过程,它的发生主要通过Fas/FasL和TNF-α/TNFR-1这两条信号转导途径进行,而Bc1-2和Bax是一对与细胞凋亡关系最为密切的凋亡相关分子,在细胞凋亡
“基于网络研修下的集体备课研究”既是石家庄课题组参与的全国教育科学规划专项课题——“网络研修与数学教师的专业成长”的子课题,同时又是河北省教育科学研究“十二五”
目的:研制疏水丙烯酸为材料和直角矩形设计的囊袋张力环(capsule tension ring,CTR),对其生物相容性进行鉴定,观察其在体外对人晶状体上皮细胞的生长抑制作用及在兔眼中抑制
校长不仅要做行政管理者,更应成为教育思想的引领者,做“三型”校长,促学校健康发展。“三者”即制度的落实者、忠实的服务者、精神的引领者。让管理滋润师生的心灵,让精神激
近年来,邢台市教育局制定了“抓实区域推进,强化示范带动”的工作方针,以桥西区为重点,直接参与学区校本教研开发,适度引领学校全面开发和实施校本课程,呈现了课程开发百家争
摘要：伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重了课堂教学的创新。形式多样的教学着实让人耳目一新。而作为教学环节之一的作业设计却往往被忽视。作业是反馈教学效果的重要途径，是与学生进行思想交流的重要形式。任何时期的教学工作都离不开。布置作业"这个教学环节。《新课程标准》指出："人人学有用的化学"，"不同的人学习不同的化学"，"不同的人在化学上得到不同的发展"。面对新的要求，笔者尝试着用新课程的理念指导化
青年教师是教师队伍中最有活力、最富有朝气和创新精神的重要力量,在教育教学工作中扮演着举足轻重的角色.他们能否快速成长、走好成才之路,不仅影响着学校未来的发展,甚至影