自1956年通用“克劳顿学院”成立开始,企业大学在全球范围内迅速风靡。在近60年的发展中,企业大学的内涵和外延不断丰富,其已不仅仅是一个以企业名称为品牌的培训组织,更是一个具有战略功能的培训体系。而当人们听到“企业大学”这个名词时,往往会将其和“大公司”联系起来。但事实上,企业大学的规模是非常弹性的,可以根据企业的需要和自身条件来确定,这就使中小企业构建属于自己的企业大学成为可能。首先,本研究总结了国内外关于企业大学的研究现状和研究进展,并在此基础上对企业大学的产生与发展、定义与特征以及构建要素进行了分析。其次,以Z软件公司为例,通过对其培训现状及存在的主要问题进行深入分析,结合企业大学在企业战略发展、人力资源管理和员工个人发展中的功能,对中小型IT企业建立企业大学的可能性和必要性进行分析。接下来,针对案例企业原有培训中存在的主要问题,运用企业大学方面的相关理论知识、技术和方法,对案例企业的企业大学进行构建。本研究主要是从战略定位的明确、课程体系的建设、师资体系的建设和培训质量保障体系的建设四个主要环节入手对案例企业的企业大学进行构建,其中又以课程体系和师资体系的建设为论述的重点。最后,本研究将在案例研究的基础上,总结中小型IT企业在构建企业大学时所应具备的前提条件,并对其构建企业大学的过程提出几点建议,希望能为我国中小型IT企业的培训实践提供参考和借鉴。