摘要：在高校开设户外运动课程是贯彻落实2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神。高校开展户外运动课程,能使当代大学生接触和拥抱大自然,最大限度地接触野外环境,在艰苦环境中锻炼生存生活能力,充分培养当代大学生的毅力,提高当代大学生的认知能力。论文将立足于已有研究的基础上,利用文献资料分析法、调查问卷法、访谈法和数理统计等方法,以贵州省的5所高校38名教师522名本科生进行调查分析研究,并深入高校进行调研,剖析了制约贵州高校户外运动课程开展的因素,找出目前贵州高校户外运动课程现状：(1)户外运动课程开设率偏低,课程设置无普及性；(2)制约户外运动课程开设的因素较多；(3)教育经费的投入严重不足：(4)师资配备不到位；(5)缺乏有力的宣传,学生了解较少。针对目前贵州高校户外运动课程发展的不足提出对策：(1)更新观念、提高认识、引起重视；(2)加强师资力量,加大从业教师的培训力度；(3)因地制宜,循序渐进地选择活动形式；(4)加大投入,修建户外运动场地,规范户外教学操作程序：(5)加大宣传力度。