创造性无论是对个体还是社会发展都非常重要,尤其是对于解决我国现阶段面临的复杂问题具有关键作用。如何高效而创造性地解决问题?组块分解作为创造性和顿悟的重要机制和特殊形式可以为回答此问题提供启示。一般而言,元素部件和元素之间的空间关系是构成知觉组块的两个基本成分。前人研究已经针对元素部件类型如何影响组块分解困难以及与此相关的认知神经机制展开了丰富的探讨,然而却忽视了知觉组块中元素部件之间交错的空间关系在其中的作用。鉴于此,本论文将应用行为学实验和事件相关电位技术(event-relatedpotentials,ERP)在三个研究中系统地研究元素部件类型和交错的空间关系在顿悟式组块分解中的作用机制。研究一主要在四个行为学实验中分离了元素类型和交错关系在组块分解困难中的作用。实验1采用汉字转换任务,左右同时呈现两个汉字,让被试从右边汉字中移动任何部件到左边汉字上从而形成两个新的有效汉字。实验操纵了两个变量:元素类型(汉字水平vs.笔画水平)和交错关系(非交错关系vs.交错关系)。研究假设元素类型和交错关系都导致了组块分解困难并产生了分离的作用。结果证实了该假设,相对于非交错关系条件,交错关系条件导致了组块分解更低的解答率和更长的反应时;相对于汉字水平的组块分解,笔画水平的组块分解导致了组块分解更低的解答率和更长的反应时。然而元素类型在组块分解困难上的效应主要局限在非交错关系条件下,而在交错关系条件下则呈现相反的模式。实验2和实验3采用汉字减法任务继续检验元素类型和交错关系在组块分解困难上的效应。被试的任务是从一个源汉字中移动指定的元素部件从而得到一个新汉字。实验2和实验3唯一的不同之处在于,实验2中源汉字和被移动元素同时呈现,而实验3中源汉字和被移动元素相继呈现(先呈现被移动部件然后呈现源汉字)。两个实验同样操纵了元素类型(汉字水平vs.笔画水平)和交错关系(非交错关系vs.交错关系)两个变量。两个实验都基本重复了实验1的结果。也即,交错关系相对于非交错关系导致了组块分解更低的解答率和更长的反应时;笔画水平相对于汉字水平的组块分解导致了更长的反应时,并且这个效应主要局限在非交错关系条件。实验4的目的一方面是检验元素类型和交错关系在组块分解困难中的作用,另一方面则是检验交错关系在组块分解困难中的特殊作用。和实验3一样,实验4采用的是相继呈现的汉字减法任务,并且在实验3的基础上增加另一类非交错关系条件(左右的空间关系)。实验操纵了元素类型(汉字水平vs.笔画水平)和空间关系(左右关系vs.上下关系vs.交错关系)。实验再次重复了交错关系和元素类型在组块分解困难中的作用效应,并且实验4还发现,在组块分解的解答率上,交错关系不论是相对于左右关系还是上下关系的非交错关系都更低,而后两者之间则没有显著差异。表明交错关系在组块分解困难中具有特殊作用。研究二采用事件相关电位技术(ERP)并结合相继呈现的汉字减法任务在两个实验中研究了交错关系在组块分解加工过程中的作用机制。在两个实验中(实验5和实验6),被试完成交错关系条件和非交错关系条件下的组块分解任务。不同之处在于,在实验5中,被移动元素的形状在组块分解过程中有变化,并且非交错关系条件包含了不同亚类型(如上下关系、左右关系等)。而在实验6中,被移动元素的形状在组块分解过程中保持一致,并且非交错关系条件下元素之间都是上下的空间关系。另外,实验6还增加了对填充试次(无法完成组块分解任务的试次)的分析。两个实验一致发现,交错关系条件相对于非交错关系条件引发了早期增强的N2波动以及晚期减小的LPC波动。研究三采用事件相关电位技术(ERP)并结合相继呈现的汉字减法任务在两个实验中研究了元素类型在组块分解加工过程中的作用机制。在两个实验中(实验7和实验8),被试完成汉字水平的组块分解条件和笔画水平的组块分解条件下的任务。不同的是,实验7中被移动元素和剩余元素呈非交错的空间关系(非交错关系背景),而实验8中被移动元素和剩余元素呈交错的空间关系。实验7发现了元素类型的早期的P300效应:笔画水平条件相对于汉字水平条件引发了更大的P300波动。实验8不仅发现了早期的P300效应,还发现笔画水平条件相对于汉字水平条件引发了晚期的LPC效应。综合以上三个研究,本论文主要揭示了元素部件类型和空间交错关系在创造性顿悟的组块分解中的作用。在行为层面,研究分离了元素类型和交错关系在形成组块分解困难上的作用,并证实交错关系相对于元素类型对组块分解困难具有更重要的作用。在神经层面,元素类型和交错关系在影响组块分解加工过程中表现了不同的机制:基于元素类型的组块分解主要在目标辨别阶段和知觉转换阶段分别引发了早期增强的P300波动以及晚期增强的LPC波动,提示了新异性加工的卷入;基于交错关系的组块分解主要在目标辨别阶段和知觉表征转换阶段分别引发了增强的N2波动和减小的LPC波动,提示了冲突监控的卷入和知觉表征转换困难。