【摘 要】
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“数学史选讲”是教育部2003年5月颁布的普通高中《数学课程标准》中规定的选修内容。作为首次进入高中课堂的“数学史选讲”,“讲什么,怎么讲”一直是摆在中学数学教师面前
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“数学史选讲”是教育部2003年5月颁布的普通高中《数学课程标准》中规定的选修内容。作为首次进入高中课堂的“数学史选讲”,“讲什么,怎么讲”一直是摆在中学数学教师面前的一个重要课题。本文试图从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等角度解读新课程中关于选修课程“数学史选讲”的课程要求,在经过一个学期17个课时的教学实践的基础上,选取其中的三个案例,希望能通过对案例的分析,反思实践中遇到的问题,进一步改进和完善“数学史选讲”的教学现状并提供有益的建议。
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