【摘 要】
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我国《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,在新一轮课程改革中要“积极开发并利用校内外各种课程资源”。课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可
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我国《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,在新一轮课程改革中要“积极开发并利用校内外各种课程资源”。课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。随着我国新一轮基础教育改革的不断深入,课程资源的重要性日益凸显,加强对课程资源开发与利用具有十分重要的意义。高中《经济生活》教学目标没有得到有效落实,很大程度上与课程资源的开发和利用不合理有直接的关系。本文探讨了高中《经济生活》课程资源开发与利用问题提出的背景,指明了在开发和利用高中《经济生活》课程资源过程中存在的问题,并进一步分析了存在这些问题的原因。在此基础上,本文阐述了在新课程背景下开发和利用高中《经济生活》课程资源的主要途径。本文分四个部分,第一部分,阐述了高中《经济生活》课程的特点及课程资源的含义及分类；第二部分,阐述了《经济生活》课程资源开发与利用中存在的问题及原因分析；第三部分,阐述了全面开发利用《经济生活》的课程资源；第四部分,阐述《经济生活》课程资源开发与利用的重要意义。
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