党的十八大以来,习近平总书记先后在多个场合发表关于思想政治教育的讲话,充分体现了党中央对思想政治教育工作的重视。例如他在2019年召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,这一讲话在高校掀起了对大学生思想政治教育研究的热潮。基于此背景笔者选取了主旋律电影的大学生思想政治教育功能作为本论文的研究对象。主旋律电影作为一种文化产品,既符合社会主流意识形态的传播要求,又形式活泼、内涵多重,蕴含了丰富的思想政治教育价值,还能满足大学生对教育形式多元化的需求。将主旋律电影的育人功能融入大学生的思想政治教育中,也是对立德树人根本宗旨的一种积极回应。本文主要从三个方面展开研究,第一章在对主旋律电影的大学生思想政治教育功能相关概念进行梳理的基础上,从厘定主旋律电影的内涵、特征、分类入手,着重阐述主旋律电影所承载的大学生思想政治教育功能并分析主旋律电影与思想政治教育功能之间的关系,进一步论证了研究主旋律电影的大学生思想政治教育功能的必要性和可行性。第二章论述主旋律电影的大学生思想政治教育功能发挥取得的成效,存在主旋律电影生产质量及宣传上的偏差、大学生对主旋律电影的兴趣度不高、大学生观影后外化于形层面效果不佳、大学生思想政治教育与主旋律电影契合度不高、互联网络的快速发展导致主旋律电影的受众群体分流等问题,针对前述五个方面问题进行成因分析,即主旋律电影发挥教育功能本身具有局限性、大学生的成长环境变化较大、高校思想政治教育对主旋律电影功能利用不够、政府对影视作品市场监管不到位。第三章从主旋律电影创作要提升思想性和艺术性、大学生主体要自主从主旋律电影中汲取营养、高校要充分挖掘主旋律电影的思想政治教育功能三个层面提出主旋律电影的大学生思想政治教育功能发挥的相应对策。本研究旨在提升主旋律电影的大学生思想政治教育功效,丰富大学生思想政治教育方式方法,为主旋律电影的大学生思想政治教育功能研究提供借鉴和参考。