论文部分内容阅读
血小板激活因子对大鼠脑损伤的实验研究
【机 构】
：
中国医科大学
【出 处】
：
中国医科大学
【发表日期】
：
1996年期
其他文献
目的： 探讨核呼吸因子-1在乳腺癌中的表达、与乳腺癌其他临床指标的相互关系及其对临床预后的影响。 方法： 第一部分： 收集了483例乳腺癌患者的手术标本，制作乳腺癌
摘 要识字是小学一至二年级教学重点。识字教学中，我们只有想方设法采用多种形式的方法来识字，激发学生的学习兴趣，才能使学生更加热爱祖国的语言文字，真正享受到识字带来的快乐。对此，笔者就如何提高识字教学质量，发表了自己的看法。 关键词快乐；识字 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）27-0250-01 识字教学是一个古老而年轻的话题。《语文课程标准》中提出“
摘 要新课程标准中提出，在音乐教学中体现以音乐审美体验为核心。本文就如何达到这一要求，做好小学音乐教学设计进行了阐述。 关键词小学；音乐；教学设计 中图分类号：G628，G613.5，A文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）27-0240-01 新課程标准提出：体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的
问题和任务是科学教学中非常重要的要素.问题只有在一定的情境中提出才能激发学生的学习兴趣,课堂才能更加生动.问题情境可以通过联系生活、演示实验等方法创设.任务是学生进
摘 要信息时代“教学相长”是即将普遍景象，小学是教学的第一站，不论是教师，还是学生，作为人，他们的生命都在教学中挥洒。作为一名20多年来一直在小学低年级教学的老师，实现“诗意地教学，”让诗和教育和师生的生命与生活，活泼自然地结合在一起，具有实际的积极意义。 关键词诗意；教学；拼音；低年级 中图分类号：G623.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）27-0251-01 作
目的:检测哮喘患儿及非哮喘患儿血清白三烯B4、抗菌肽LL-37及25-(OH)VD3的水平，探讨它们与哮喘发病的关系，对哮喘的发病机制进行深入探讨，并指导临床支气管哮喘的治疗。 方法
摘 要数学核心素养能够提升小学生的学习能力，使其能够学习更多更有难度的知识。数学核心素养在小学教学中的落实需要教师重视核心素养的作用和价值，同时采用正确的教学方法。本文主要介绍了数学核心素养的内容和含义，并提出了在小学教学中落实数学核心素养的策略，希望可以推动我国教育的发展。 关键词数学；核心素养；数学；小学 中图分类号：G628文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）27-02