清末域外汉语书面语教材《言文对照北京纪闻》(1904)研究

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在全球疫情肆虐的大背景下,线上教学成为全球对外汉语教学的必然趋势,这不仅是紧急应对危机的暂时性措施,更有着广阔的发展前景。线上教学已经成为对外汉语教学界的现实需求,但也给教师和学生带来一系列问题。以高级汉语学习者为例,他们的学习内容主要通过阅读文本集中呈现,但是线上阅读教学不能满足学习者“阅读”需求;线上教学效果和面授课相比会有一定的差距,主要表现为互动性差、学生注意力不易集中等。本研究选取罗马孔
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所谓股权质押,是指公司股东将自己所掌握的公司股权抵押给相应的金融机构,然后将自己抵押的股权换成等量价值的资金去为公司进行融资。股权质押在如今的资本市场上很受上市公司的管理层青睐,主要是因为相比其他融资手段,股权质押融资快捷,不需要很多繁冗的程序并且获得的资金量充分。目前在整个国内的A股市场,股权质押融资呈现出欣欣向荣的态势。据统计,到2019年9月底,其中参与股权质押的公司有3100多家,整体占A
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随着产出导向法(Production-oriented Approach,下文简称POA)在国际中文教育中的应用研究,其在汉语教学中的有效性已经得到验证,但是我们对汉语教师如何实施POA以及对POA教学信念的发展过程所知甚少。本研究采用历时的个案研究,对一名熟手汉语教师许老师的POA教学进行了一个半学期的跟踪调查。本研究通过访谈、反思报告和课堂观察等方式收集了多种数据,对许老师POA教学信念的发展
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原住民罪犯在加拿大联邦司法体系中的比例一直过高,同时较高的重新犯罪率和与其他非原住民罪犯矫正结果的差距一直以来广受关注。尽管这样的问题仍旧存在,但最新的数据显示出一些积极的变化。根据2019年8月加拿大联邦矫正局(CSC)发布的关于加拿大联邦罪犯重新犯罪率的报告,联邦原住民罪犯的重新犯罪率呈现下降趋势,与整体趋势保持一致。重新犯罪率是检验矫正干预是否有效的重要指标,因此本文从犯罪矫正的角度对该变化进行分析。加拿大犯罪学家詹姆斯·邦塔和唐纳德A.安德鲁斯提出的风险-需求-响
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本文从认知语义学的角度,以运动事件框架理论为基础,比较汉语和英语的在表达动趋式这一运动事件类型时的语义因子凸显和组合的差异,如凸体(Figure)、衬体(Ground)、路径(Path)、方式(Manner)、指示(Deixis)。本文的研究对象为初级汉语水平的英语母语者,在不同汉语动趋式模式与所对应的英语运动事件模式的基础之上,通过实验考察学习者习得四类动趋式的影响因素。研究发现,汉英语义因子的
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学习动机是心理学界里最复杂的研究课题。笔者通过查阅一些关于学习动机的参考文献之后,发现在中国知网上搜集的有关“柬埔寨学生汉语学习动机”的研究成果寥寥无几。因此,笔者以自身作为二语学习者的学习经历,以柬埔寨最知名的教育品牌皇家科学院孔子学院学生为调查研究对象,并且借鉴了 Gardner/Lambert及Ryan/Deci的学习动机理论,把学习动机分为融合型动机、工具型动机、外部动机和内部动机四个因素
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本论文的研究对象为词汇函数CausOper2及其在汉译俄中的具体应用。词汇函数理论由И.А.Мельчук和А.К.Жолковский于上个世纪60年代在《意思(?)文本》模式的框架内一提出后,很快受到了苏联国内外语言学界的关注,被视为描述自然语言词汇语义关系的重要理论工具。随着莫斯科语义学派的理论观点在中国的传播,该理论在中国语言学界、尤其是俄语语言学界的影响也日益增大。但是,研究者的目光多集
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在1947年联合国通过巴勒斯坦分治决议后的70多年来,影响中东地缘政治的主要矛盾是以巴以问题为核心的阿以矛盾。长期以来,沙特作为阿拉伯国家支持巴勒斯坦立场,呼吁以1967年第三次中东战争以前的边界、以东耶路撒冷为首都建立巴勒斯坦国,谴责以色列侵犯巴勒斯坦人权益的行为。2010年末发生中东剧变以来,中东地缘政治格局发生剧烈变化,在美国战略收缩、伊朗地区影响力扩大的背景下,以沙特为首的海湾国家和以色列
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目前的汉语教学存在着“学用分离”的情况,为解决这个问题,学界将本来应用于英语教学的产出导向法(Production-oriented Approach,简称POA)应用于汉语作为第二语言的教学。该教学法提倡的教学流程是“驱动-促成-评价”。驱动环节的主要任务是通过产出使学生认识到自己的不足,从而调动他们的学习积极性。本文主要研究以下几个问题:驱动视频应该如何制作和应用?需要遵循怎样的理念,经历怎样
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