随着时代的进步,竞技体育得到了空前的发展。当今竞技体育的意义已远远超出了体育运动本身的范畴。在经济、社会、政治等多重复杂因素的影响下,直接导致了现代综合性训练。运动员比赛心理问题便是这一趋势下现代运动训练研究的热点问题之一。运动心理学是体育科学的前沿学科,在挖掘运动员的运动潜力、稳定和提高运动员的运动成绩等多方面都起到了重要作用。长期的现代竞技体育比赛实践也充分证明运动员竞技心理能力对比赛胜负重要性的日益凸显。然而,在现代训练实践中,心理训练存在无章无序、无的放矢和不系统不均衡的现象(问卷显示)。在训练实践中,一方面,在一般的竞技体育层面,通常很难注意到和揭示出混杂于所有项目之中的运动员比赛竞技主导心理能力的共性规律和特点。另一方面,以一个或几个具体项目的心理能力训练实践活动为基础建立起来的专项心理训练理论不可能做出更为普遍适用性的提炼和概括。而在项群层面的项群项目竞技主导心理能力的研究却能很好的解决以上两点。项群心理理论是指从项群项目的主导运动素质、运动结构与构成、项目群类本质属性和竞技环境特点等入手,揭示项群项目共性的竞技主导比赛心理能力和基本规律的心理训练理论。旨在为心理学的纯理论成果向专项心理训练的过渡提供一个有益的桥梁,使心理训练具体化、可操作化。因此,本文基于上述的思路,在中观的层面,进行项群竞技主导比赛心理能力的研究。 项群心理理论是一个以项群项目分类体系为参照,以项目比赛竞技主导心理能力为标准划分的项群心理理论体系。包含着不同的项群比赛主导心理能力子系。只是由于时间、物资等多方面的限制。笔者目前还不能把所有的项群项目主导竞技心理能力全部绘出。因此,笔者只选择了项群分类的一个分支进行尝试性、探索性研究。即集体性同场对抗性项目竞技体育项群心理理论。