本文就网络对中学生的负面影响及其应对策略进行了研究。通过阅读有关专业书籍和书报杂志、上网查找资料、对学生访谈、发放问卷调查并对其进行分析总结等方式，搜集到大量资料，掌握了较为丰富的研究资源，了解到网络对中学生的负面影响主要有思想道德观念的影响、人际交往的影响、身心能否健康成长的影响、学业完成的影响等，并就这些方面探究出原因所在-家庭、学校、社会三方面各有不可推卸的责任。家庭方面往往是：家长对孩子期望过高，要求过严，给孩子太大压力，孩子为了缓解压力而转向网络；或者家长对孩子放任不管，孩子缺乏基本的约束，不小心滑入网络泥潭，难以自拔；或者为了改善家庭经济状况，家长外出打工，让孩子成为留守儿童，使他们得到的爱太少，等等。学校方面往往是：课程设置太紧张，学生休息时间太少，学得太辛苦；管理方式太死板，学生感觉压抑，过得太没劲；学生评价系统太片面，只以成绩论英雄，学生活得太痛苦；等等。社会方面，不良风气的影响日益增强，轻知识、重金钱，知识的多寡与获得金钱的多少不成正比；对网络监管的力度不够，大量黑网吧诱惑着未成年的中学生；社会服务体系滞后，学生在学习之余，很难找到一种健康的休闲方式；等等。针对这些问题，我们在做了相关的资料收集和整理分析后，找出了相应的对策。针对家庭方面出现的问题，我们建议家长摆正孩子的快乐成长与对孩子成绩的期待、孩子与个人享乐、孩子和金钱的关系，为孩子的未来做长远打算。针对学校方面出现的问题，我们建议课程设置应劳逸结合，管理方式应人性化，评价体系应多样化。针对社会方面的问题，我们建议净化社会风气，加大监管力度，给孩子一个敞亮的空间。