网络对中学生的负面影响及其应对策略研究

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本文就网络对中学生的负面影响及其应对策略进行了研究。通过阅读有关专业书籍和书报杂志、上网查找资料、对学生访谈、发放问卷调查并对其进行分析总结等方式,搜集到大量资料,掌握了较为丰富的研究资源,了解到网络对中学生的负面影响主要有思想道德观念的影响、人际交往的影响、身心能否健康成长的影响、学业完成的影响等,并就这些方面探究出原因所在-家庭、学校、社会三方面各有不可推卸的责任。家庭方面往往是:家长对孩子期望过高,要求过严,给孩子太大压力,孩子为了缓解压力而转向网络;或者家长对孩子放任不管,孩子缺乏基本的约束,不小心滑入网络泥潭,难以自拔;或者为了改善家庭经济状况,家长外出打工,让孩子成为留守儿童,使他们得到的爱太少,等等。学校方面往往是:课程设置太紧张,学生休息时间太少,学得太辛苦;管理方式太死板,学生感觉压抑,过得太没劲;学生评价系统太片面,只以成绩论英雄,学生活得太痛苦;等等。社会方面,不良风气的影响日益增强,轻知识、重金钱,知识的多寡与获得金钱的多少不成正比;对网络监管的力度不够,大量黑网吧诱惑着未成年的中学生;社会服务体系滞后,学生在学习之余,很难找到一种健康的休闲方式;等等。针对这些问题,我们在做了相关的资料收集和整理分析后,找出了相应的对策。针对家庭方面出现的问题,我们建议家长摆正孩子的快乐成长与对孩子成绩的期待、孩子与个人享乐、孩子和金钱的关系,为孩子的未来做长远打算。针对学校方面出现的问题,我们建议课程设置应劳逸结合,管理方式应人性化,评价体系应多样化。针对社会方面的问题,我们建议净化社会风气,加大监管力度,给孩子一个敞亮的空间。
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