【摘 要】
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山水游记文言文是初中语文课的重要教学内容,也是初中语文课的教学的重点与难点之一,值得进行仔细的研究。以往,人们习惯把山水游记放在文言文这一大类中,因而对它专门研究不
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山水游记文言文是初中语文课的重要教学内容,也是初中语文课的教学的重点与难点之一,值得进行仔细的研究。以往,人们习惯把山水游记放在文言文这一大类中,因而对它专门研究不够。无论在教材编写方面,还是在语文教学中,都存在不少问题。本研究主要由三部分构成:(1)以上海市青浦区徐泾中学为研究对象,考察了部分师生对山水游记文言文的认识及教学学习态度;(2)以人民教育出版社与上海教育出版社出版的初中语文为对象,对教材的山水游记篇目及训练题作了分析;(3)从思想性、艺术性、知识性(文言文知识技能)三个方面提出了关于山水游记文言文的教学建议。
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