随着数字技术、互联网技术和通信技术在传播领域的广泛应用,新媒体已经深入到社会的各个领域,日渐成为人们获取信息的主要渠道,并对人们的生活、学习、思想产生潜移默化的影响。新媒体作为新型的信息传播载体,其传播速度快,覆盖面广,影响力大,呈现数字化和交互性的特点,具有传统媒体无法比拟的优势。但是任何事物都有两面性,新媒体也不例外。其虚拟性、匿名性等特点导致众多不实、负面信息的泛滥,影响了受众对信息的接受。十七届六中全会以来,我党一直致力于马克思主义传播模式的创新建设。我党也十分强调马克思主义大众化的重要性,多次在重大会议上提出马克思主义大众化的科学命题。马克思主义传播模式的选择与使用在马克思主义大众化中起着重要的作用。新媒体的出现为马克思主义传播提供了新的平台,也带来了新的挑战。大学生是马克思主义教育的主要对象,也是使用新媒体的重要群体。分析大学生对新媒体的诉求可以在一定程度上了解马克思主义理论通过新媒体传播的效果,可以根据大学生的诉求更好地完善新媒体这一传播方式,更好地为马克思主义大众化服务。本文运用理论分析与实证研究相结合的方法,首先厘清新媒体和马克思主义传播相关概念的内涵,分析新媒体的特性以及其与马克思主义传播之间的关系。其次结合新媒体的特性,受众在传播过程中的重要地位,探讨新媒体和受众对马克思主义传播的影响。再而以大学生受众为研究对象,通过问卷调查和对话访谈的方式了解大学生对马克思主义新媒体传播的诉求情况。最后,以大学生的诉求结果为依据,总结马克思主义新媒体传播的有效方式。