论文部分内容阅读
上海贫儿院研究（1909—1927）
【出 处】
：
湖南师范大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
心肌炎是一种常见的心肌局限性或弥漫性的炎性病变，病因与各种感染、免疫反应及理化因素有关。致病因素刺激激活机体免疫细胞浸润心肌组织并引起炎性病变是心肌炎发生的主要病机。参与心肌组织炎性浸润的免疫细胞包括早期固有免疫中的巨噬细胞、中性粒细胞及后期适应性免疫中的T 细胞、B 细胞等。这些免疫细胞之间可以相互制衡，并分别分泌抗炎或促炎的细胞因子而调节心肌炎的发生发展。本文拟从固有免疫、适应性免疫两方面对免
STSE即科学（Science）、技术（technology）、社会（Society）、环境（Environment）教育,旨在引导学生正确认识科学、技术、社会、环境之间的关系,形成正确的科学态度和价值观。在我国《普通高中物理课程标准中（2017年版）》中指出要引领学生认识科学的本质以及科学·技术·社会·环境之间的关系。教科书以课程标准为依据,凝聚学科核心素养,教科书中呈现的STSE教育内容,成为
本文旨在探究初三年级学生的数学归纳推理能力现状。首先构建了归纳推理能力的三维分析框架,分为方法维度、内容维度和水平维度。其中方法维度包括归纳、类比和统计推断;内容维度包括数与代数、图形与几何、统计与概率;水平维度依据SOLO评价理论依次为前结构水平、单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平和拓展抽象结构水平。在三维分析框架的基础上,通过对已有相关测试题的改编,编制了归纳推理能力的试测试题。采用复现