语言迁移常见于二语习得领域,意指相互接触的语言因其间的异同而产生的影响。就迁移的方向而言,语言习得者的二语对其母语的影响,被称为逆向迁移。目前,作为强势语言的英语,对汉语影响的研究已成为最为热门的议题之一。为此,本研究拟以中国英语专业的大学生为研究对象,对其汉语写作中来自英语影响的句法影响进行分析。本研究自建的语料库有二。一是由260位中国英语专业大学生的汉语命题作文所构成的目标语料库;另一个是由中国当代本土作家撰写的作品组建的对比语料库。本研究基于受英语影响的典型汉语结构,通过统计和分析两个标注语料库中出现的频数,分系统、有层面地探讨作为二语的英语对中国英语专业的大学生汉语句法能力的影响。具体而言,本研究拟探讨如下三个研究问题:(1)在短语层面上是否存在二语对一语的逆向迁移?如果有,具体如何?(2)在子句层面上是否存在二语对一语的逆向迁移?如果有,具体如何?(3)在句子层面上是否存在二语对一语的逆向迁移?如果有,具体如何?本研究应用WordSmith 5.0及AntConc 3.2.1软件,并利用频数和卡方检验,对比分析了两个自建语料库的句法特征值。所得研究结果表明:中国英语专业大学生的英语学习会明显影响其汉语的表达。具体表现为:(1)短语层面系动同“是”的增加;(2)在子句层面,T单位平均句长的缩短表明了句法复杂性及写作熟练性的降低,以及出现了修饰句加中心名词,多个定语或定语从句加人名或人称代词做主语,汉语复句位置变化等现象。(3)在句子层面,汉语句法的整体特征表现为平均句长的增加和“被”字句的增加。