本文主要从三个角度考察《汉语风》的语料难度,并通过与《实用》进行对比分析对读物进行考察。汉字使用方面:汉字难度上,同一级别读物汉字难度水平较一致;读物级别越高,汉字难度越大;汉字难度增加幅度较一致。汉字等级上,前三个级别读物甲级字比例较高;随着读物级别的升高,甲级字比例下降、乙级字和丙级字比例上升。基础字上,读物级别越高,基础字数量越多;基础字比例高;基础字中常用字比例较高。词语使用方面:词汇难度上,同一级别读物词汇难度水平一致;读物级别越高,词汇难度越大;词汇难度增幅较小。词汇等级上,读物甲级词和乙级词比例较高,是读物的主要词汇;随着读物级别的升高,甲级词比例下降、乙级词比例上升,且变化幅度较大。基础词上,读物基础词数量和读物设定词汇量接近;读物级别越高,基础词数量越多;基础词比例高;基础词中常用词比例较高。文本难度方面:同一级别读物的文本难度较一致;读物等级越高,文本难度越高;文本难度增长幅度一致,读物级别升高一级,文本易读性分数增加5;问卷调查发现,读者对文本难度的主观判断和文本易读性分数具有一致性。两套读物的对比分析发现:《汉语风》语料难度总体上低于《实用》;《汉语风》汉字、词语的使用及文本难度更能体现分级读物的特点。