1901——1911年清政府推行了“新政”,其内容涉及政治、经济、军事、文化教育等领域,教育改革是新政各项改革措施中成就较为显著的一项内容。清末新政时期是我国历史教育发展的重要时期。1904年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,历史终于从经学中分离出来,正式成为了一门独立的学科,同时外国历史课程地位第一次得到国家教育法令的承认。本文从三个方面论述了清末新政时期的历史教育。第一部分为“近代历史教育产生的社会背景”,介绍影响历史教育的时代背景、教育改革、“中体西用”的思想和新史学思潮等因素。第二部分为“清末新政时期的历史教育状况”,从历史教育目的、历史课课程设置、历史教科书、历史教学教法、社会历史教育等方面来阐述分析当时的历史教育状况。第三部分是“对清末新政时期历史教育的历史评价”,强调了当时历史教育的特点及其影响。总之,在社会转型的大背景下,清末新政时期的历史教育也开始了自身的近代化转变。