由于我国普通高校十多年的连续扩招，我国20岁左右青年绝大部分都进入高校学习，高校已经成为新时期我国军队的重要兵源地之一。应征入伍的地方大学生，都是“90后”的年轻人，由于独生子女优越的家庭条件、长期校园生活的单一环境以及高科技的物质因素等影响，使得大部分大学生新兵不能尽快适应军营新环境，存在着不同程度的角色转换困难问题。加强新时期地方大学生新兵角色转换问题研究，探索地方大学生新兵角色转换规律，对新形势下搞好征兵工作、加强我国军队现代化建设、提升军队人才素质、做好军事斗争准备具有重要意义。目前，国内对地方大学生新兵的角色转换问题研究的理论成果不是很多，本研究主要采用文献法、跨学科综合研究法和调查研究法开展研究。本研究选取了中国人民解放军73096部队为实地调研的对象，通过到部队蹲点进行实地考察和个案访谈获取第一手资料，运用社会学、心理学的角色理论和思想政治教育学的原理和方法对地方大学生新兵的角色转换问题进行分析和探索，旨在为地方高校和部队相关部门的具体工作提供一些建设性的指导。通过研究发现，在影响大学生新兵角色转换困难的诸因素中，存在着三个主要因素：一是大学生自身因素的影响，入伍动机多元化、思想准备不充分和身体素质不适应等原因导致地方大学生新兵对高校生活的留念；二是部队环境因素的影响，主要表现在部队的相关文化环境与地方大学生新兵的需求相脱节，大学生新兵不适应部队用于地方入伍新兵的管理体制；三是部队制度建设因素的影响，部队在大学生士兵的提拔、深造等方面的制度对大学生新兵在军营的发展具有导向作用。为了使地方大学生新兵顺利实现角色转换，应重点做好以下三方面工作：一、加强部队与地方高校的联系，做好大学生入伍的引导工作；二、部队应根据大学生新兵的特点，完善管理体制；三、部队与地方高校都需要加强制度建设，用制度引导地方大学生新兵在军营中健康成长。