决策问题一直是企业经营发展中的重要问题,会对企业后续的经营行为产生影响。在社会经济高质量发展、新旧动能转换的背景下,贵州新兴产业与企业得到快速成长,但同时也造成了企业技能型人才的紧缺。JK公司作为一家职业技能教育投资企业,基于市场机会,提出了在贵州建办职业技能教育学校的计划,而专业设置作为职业技能教育的起点,关系到公司职业技能教育事业的经营与发展,成为企业要关注的重点决策问题。研究基于JK公司新建职业技能教育学校中的专业设置问题,结合公司现有资源条件与贵州职业技能人才供给缺口,合理提出专业设置方向与备选专业,从专业设置的利益相关者视角出发,构建决策指标体系,并结合多属性决策框架与数学规划决策优化方法,设计了民办教育企业专业设置决策模型,丰富了对职业技能教育专业设置决策的方法研究。得到的主要结论如下:⑴通过对公司财务能力、师资力量及技术设备资源情况的分析,发现其在建设建筑工程、机械设计制造、机电设备、电子信息、计算机等专业方向上具有强大优势。⑵根据贵州职业技能人才供需情况,明确贵州在新型制造、大数据等产业领域存在人才供给缺口,结合公司的专业设置优势,提出以机械设计制造、机电设备、电子信息及计算机为主要方向的25个备选专业,实现对新型制造以及大数据产业的人才输送。⑶从核心利益相关者的视角出发,对专业设置的关键影响因素进行分析,构建了由3个二级指标14个三级指标构成的专业设置决策指标体系,并采用因子分析对指标准确性进行验证,结果表明决策指标能从企业资源、社会需求、专业竞争优势三个维度实现对专业设置的衡量。⑷设计得到职业技能教育专业设置决策模型。通过CRITIC客观赋权法和最小平方主观赋权法相结合的组合赋权法,计算决策指标权重,进而采用灰色关联度分析方法,计算各专业与正、负理想状态下专业指标值的偏差,得到专业的综合效用值,实现对专业的初选;再结合专业设置的效用值,提出了专业设置投资回报率的计算方式,以专业设置的投资回报率最大化为目标,构建数学规划模型,实现对专业的优选分析;最后通过对模型参数的灵敏度分析,表明决策模型具有稳定性,决策结果可靠。该论文有图15幅,表24个,参考文献66篇。