大学英语六级(以下简称六级)、雅思和托福网考是国内外具有代表性的大规模高风险英语语言考试。尽管六级、雅思、托福网考在考试目的、试题结构、分数解释方面存在不同,但是它们均可以作为高等学校入学英语水平的证明(成绩有效期内),具备一定可比性。阅读是二语或外语学习中的一项重要技能,也是外语考试注重考察的一项技能,例如:六级、雅思、托福网考等。一直以来,阅读研究一直都试图寻找影响阅读能力的要素,而词汇被认为是影响阅读理解最重要的因素之一。词汇任务要求或者词汇复杂度也因此被认为是与阅读难度相关的一项文本特征,并被许多有影响力的测试效度验证框架和语言能力等级量表列为考察目标。为此,本研究使用Text Inspector在线文本分析工具分析六级、雅思和托福网考阅读文本,对比其词汇复杂度。本研究的主要研究问题是:1)六级、雅思、托福网考的词汇复杂度如何?2)这三项考试的阅读测试文本的词汇复杂度有何异同?本研究的词汇复杂度将从词汇难度和词汇多样性进行测量。词汇难度的测量指标包括每百词音节数、BNC LFC(token),BNC LFC(type),COCA LFC(token)and COCA LFC(type);词汇多样性指标包括VOCD和MTLD。从词汇难度和复杂度,本研究的主要发现总结如下:第一,三项考试的词汇难度均较高,且属于学术文本的范畴,即使存在一些较低和较高的异常值。托福网考的词汇难度最高,雅思其次,六级最低。除了BNC LFC,其他指标都显示这三项考试的词汇难度之间存在显著性差异。第二,六级的词汇多样性很高,比前人研究中学术文本常模高,整个数据集中存在一些或高或低的异常值,雅思考试亦如此。然而,托福网考的词汇多样性则较低,其中有一小部分低于常模。值得注意的是,尽管托福网考的词汇多样性存在一些异常值,但稳定性较高。六级的词汇多样性最高,雅思其次,词汇难度最高的托福网考词汇多样性最低。这三项考试的词汇多样性之间存在显著性差异。基于以上发现,本研究聚焦词汇复杂度,为六级、雅思、托福网考的对比提供实证研究的数据。研究价值主要体现在以下四个方面。首先,本研究将提供三项考试阅读部分内容效度的实证证据,以确保考生的测试分数能够得到有意义的推断。第二,考生和考试备考课程教师能够通过了解这三项考试的相同点和不同点,促进它们的学习与教学。第三,可以发现考试本身存在的问题,引起测试机构和测试设计者的关注,促使他们进一步地完善和加强考试的质量和效度。最后,本研究将进一步丰富对比研究,以期为未来的研究提供理论与方法上的范式。