近代医学教育是我国近代教育及近代医学中不可缺少的组成部分。近代中国的医学教育可以分为中医教育和西医教育两种模式。民国时期浙江医学教育发展曲折、成果丰硕，医学界和教育界有识之士兴办了一些医学院校，培养了一批医学人才，为当代医学教育提供了借鉴。研究这段历史，总结经验，稽探规律，意义非凡。　　全文分四章:第一章医学教育的时代背景。简述了民国以前浙江医学教育的发展，西医东渐给浙江的影响及北洋政府、国民政府的医学教育。第二章中医教育。通过征引医学院校实例，论述了民国时期浙江中医教育中的高等教育、中等教育、职业培训以及师带徒等四种教育模式。介绍了中医教育在创建学校、培养人才、教育理念、学科建设、教材编撰以及教学质量考核等方面的成绩，探讨了政治、经济、文化、科技对民国浙江中医教育发展的影响。第三章西医教育。对民国时期浙江西医高等教育、中等职业教育及培训开展的具体状况进行分析，阐述民国时期浙江西医教育体制的多元化特征。第四章中小学及幼儿卫生教育。介绍了初等学校及幼稚园的卫生教育活动状况、影响，使人们从小树立了卫生健康意识，为民国时期医学教育的开展创造了一个良好的社会环境和群众基础。民国时期，浙江从自身经济水平和社会需要等出发，寻找了一条适合自身发展的医学教育道路，医学教育取得了丰硕的成果，虽然与广州、上海、北京等大城市以及欧洲国家相比还存在一定的差距，但它对近代中国医学教育发展乃至医疗卫生事业的进步作用重大。可以说，民国时期浙江医学教育在近代教育史及医学史上占有重要地位。