中学生正处于性成熟的关键时期。当代中学生的性成熟提前，而社会成熟相对滞后，其性生理与性心理、性伦理的矛盾日益突出。同时，随着我国的对外开放，西方消极的性文化、性观念也涌入我国，并对情窦初开的中学生产生了种种不良影响。开展中学生性教育已成为中学教育的一项重要任务。而性道德教育则是中学生性教育的核心。 加强中学生性道德教育是对我国精神文明建设的客观需要，是促进中学生身心健康发展的内在要求，也是防范中学生性失误、性罪错的重要手段。中学生性道德教育应着重进行性责任感、异性交往、爱情观、贞操观和自我保护等方面的教育，以帮助和引导学生掌握性道德规范、增强性道德意识、提高性道德能力。 中学生性道德教育应当遵循性道德教育与性知识教育相结合的原则，适时、适当、适度的原则，不激发性欲的原则和立体性原则；采取课程开发与学科渗透相结合、集体教育与个别教育相结合、积极引导与自主选择相结合、强化自我修养与净化外部环境相结合的策略。