在知识经济迅猛发展、新公共管理运动深入推进的背景下,公务员自身的知识与能力水平直接影响着政府部门的运作效率和公共产品及服务的质量。培训作为政府提升公务员素养的有效手段,在加强公务员职业道德、提升工作技能、提高工作水平等方面发挥着较好的促进作用。同时,培训也是公务员谋求自身发展、实现自我价值的重要途径,在公务员职业生涯管理中发挥着重要作用。但传统的公务员培训将公务员视为被动的接受者,在培训的组织实施中主要以组织需求为导向,关注的是工作成效提升的需要,往往忽视了公务员自身成长发展的需求,影响了公务员参与培训的积极性和主动性。因此,与公务员职业生涯管理的脱离是制约公务员培训效果的一个瓶颈。本文以职业生涯管理理论为基础,通过对深圳海关培训工作分析,将该理论与公务员培训有机结合起来,提出了完善公务员培训的对策。本文的研究思路是将施恩的职业发展模型与系统型培训模式相结合,首先通过分析职业生涯管理理论对公务员培训需求分析、培训设计、培训内容、培训评估等各环节的作用和影响,论证在公务员培训整个流程中体现公务员自身需求的合理性和必要性,其次运用多种理论工具对完善公务员培训工作进行积极探索,从而强化公务员培训体系的科学性,提升公务员培训实效,促进组织和个人发展的双赢。