“把”字句是现代汉语中的一种常见句型,适用于口语和书面语的各种表达。汉语作为世界上比较通用但难以掌握的语言之一,有很多重要的语法知识点需要学习,“把”字句就是其中的一个重要的语法知识点,也是留学生最难理解的语法点之一。因此,“把”字句作为一个极其重要的语法知识点,是对外汉语教学中汉语学习者必须掌握和理解的语法点之一。然而,留学生在学习汉语“把”字句时,因为受到母语句式使用习惯的干扰,或者因为受到句式本身结构杂糅又缺乏清晰具体的解析等外界因素的影响,往往犯错率很高,对于以法语作为母语的汉语学习者来说尤其如此。本文将对“把”字句进行较为综合系统的研究,并以母语为法语的汉语学习者为研究对象,对其使用“把”字句时产生的典型偏误进行详细分析,并从中总结出一些有益于对外汉语教学的建议,希望在丰富现代汉语本体研究的同时也利于对外汉语教学事业的发展有所。本文通过对汉语“把”字类处置式的句法结构中“把”字短语前的主语成分、介词“把”的宾语以及“把”字句中助动词、否定词在句中的位置与法语的相应句式进行对比发现:汉语的“把”字句中译成法语多为非“把”字句的句式,汉语“把”字类句式和能够转换成汉语“把”字句句式的句子,其主语所用的词类都是相同的;汉语“把”字句中的介词“把”的宾语成分和法语中可以用于处置的受事宾语都是体词性的。法语肯定句式中,直接宾语永远置于间接宾语之后。通常汉语中表明处置意义的“把”字句译成法语较为自由,不必强行要求其句式与汉语句式保持一致。此外,本人根据“把”字句常见的几种偏误类型制作了《关于把字句的调查问卷》。拟根据问卷调查结果,对以法语作为母语的留学生在“把”字句使用中产生的偏误进行分析,试图探索出最常见的偏误类型并分析偏误产生的原因。本文也在此基础上提出了一些关于“把”字句使用的教学建议。