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写作教学是语文教育的重中之重，但由于受应试教育的影响而走入诸多误区，当前写作教学的现状不容乐观。为了将新课改的教学理念落到实处，必须对写作教学的现状加以分析，为我国的中学写作教学探索出一条全新的写作模式和策略。本文分为四个部分进行论述：第一部分是前言。该部分阐述了本课题的选题依据及国内外研究现状。第二部分对写作教学的现状进行概述。第三部分对写作教学的现状进行分析。第四部分提出了中学写作教学的对策。