论海外汉语教材的编写理念与教学策略

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近年来随着海外汉语教学事业的蓬勃发展,海外学习汉语人数的增加,对科学、实用、有针对性的汉语教材的需求与日俱增。目前中国大陆编写的对外汉语教材数量可观,但真正考虑到海外汉语学习者特点和所处的文化背景,针对当地“量身打造”的教材却是屈指可数的。探讨如何编写优质的海外汉语教材成为目前汉语教学研究的重要课题之一本文以姚道中、刘月华等中国教师在美国编写的《中文听说读写》教材为研究对象,拟从课文、词汇、语法、练习四方面考察其编排特点,进而探讨其编写理念和教学策略,指出其优势及不足带来的启示,以期为今后编制出更具适应性、实用性和针对性的海外汉语教材提供借鉴。
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