正畸牙移动过程中肝细胞生长因子和白细胞介素-2在龈沟液中的变化

来源 :佳木斯大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:menglimengwaiszy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过应用双抗体夹心-酶联免疫吸附实验的方法测定在正畸牙齿移动过程中不同时间段肝细胞生长因子(HGF)和白细胞介素-2(IL-2)在龈沟液中的含量,探讨牙齿受正畸力作用后牙周组织改建的生化反应过程中是否有肝细胞生长因子和白细胞介素-2的参与,研究牙周组织改建过程中肝细胞生长因子和白细胞介素-2的变化趋势,并分析其动态变化过程及具有的临床意义。  方法:自佳木斯大学附属口腔医院正畸科门诊中选择拔除四个第一前磨牙的正畸患者10例为研究对象,戴用固定矫治器,分别在加力前即0h,加力1h,24h,72h,168h,336h,720h用40#吸潮纸尖收集尖牙远中侧的龈沟液,并以同颌同名牙作为对照组。将采集的样本密封于EP管后称重以检测龈沟液量,-80℃冰箱冻存,批量待检。  结果:分别以对照组龈沟液中肝细胞生长因子和白细胞介素-2的平均浓度为基准,在加力后1h,24h,72h,168h,336h,720h龈沟液中肝细胞生长因子的含量均比对照组高,且呈时间依赖性,在固定矫治器正畸加力后开始上升,168d达到峰值,之后逐渐下降,720d比加力前略高,白细胞介素-2在龈沟液中的含量在加力后1h,24h,72h,168h,336h,720h均比对照组高,呈时间依赖性,在固定矫治器正畸加力后开始升高,72h达到峰值,之后逐渐下降,720h比加力前略高。实验过程中龈沟液中肝细胞生长因子和白细胞介素-2的含量实验组与对照组的差异具有统计学意义(P<0.05)。  结论:固定矫治器正畸加力后龈沟液内肝细胞生长因子和白细胞介素-2含量的表达随时间发生规律性动态变化,肝细胞生长因子和白细胞介素-2在正畸牙齿移动过程中龈沟液内的表达呈现先升高后降低的趋势,表明肝细胞生长因子和白细胞介素-2与牙周组织改建存在一定的相关性。
其他文献
【中图分类号】G633.3    传统课堂中,我们常常看到学生在课堂上胆战心惊的样子,学生就像猎人枪口下的猎物,时刻提防着:指不定被何时何处飞来的一颗子弹击中。这样的课堂上,学生是不“安全”的。实施导学案教学的课堂,是“以人为本”“以学为本”和“以生为本”的新型课堂,学生的智慧得到了开启,生命受到了尊重。但是由于导学案质量不高,甚至违背学习规律,阻碍了学生的发展。如何设计出优秀的语文导学案呢?有三
【摘要】:阅读教学可能对于我们教师来说一直是教学中的难点,如何让学生能够主动的去阅读。所以在平时的教学中我不停的反思,了解学生不喜欢阅读的原因,总结几点个人想法:    【关键词】:兴趣培养;阅读能力;条理阅读。  G633.33    一,学生兴趣的培养。  大家都知道兴趣是“学生最好的老师,”学生只要对什么产生了浓厚的兴趣,,他们便乐于主动的去完成,那怎样才能提高学生的阅读兴趣呢?  1、注重
目的旨在观察和比较糖皮质激素布地奈德局部喷用和曲安奈德局部注射治疗糜烂型口腔扁平苔藓的临床疗效、安全性及便捷性,探寻糖皮质激素治疗糜烂型口腔扁平苔藓的更为可行方
【内容摘要】教育必须以学生的发展为本,课程改革的重要核心就是进行有效的课堂教学,促进学生的发展[1]。阅读是语文教学的重要组成部分,指导学生在阅读学习中自主探究,从而发现问题、提出问题、解决问题,对培养学生的创新能力,促进学生的发展,具有重要的意义。  【关键词】小学;阅读;自主;探究  G623.23  阅读,在小学语文教学中占有重要的地位,决定着质量的优劣,让学生学会自主探究的学习,可以用最少
目的基质金属蛋白酶(MMPs)作为降解ECM的重要酶类,在创伤愈合过程中发挥重要作用。本文关于唇裂术后上唇皮肤瘢痕及黏膜瘢痕中参与胶原蛋白代谢的基质金属蛋白酶-2(MMP-2)及
尽管树脂粘结已经取得了比较满意的临床效果,然而粘结界面仍然存在薄弱区域,在复杂的口腔环境中,仍会发生边缘染色、边缘适合性差以及修复体脱落等问题,导致修复失败[1]。临床和
目的探讨丝素-壳聚糖(silk fibroin-chitosan, SFCS)为支架,接种颌下腺细胞后,于SD大鼠体内构建组织工程化颌下腺的可行性及生物学特征。方法取1-3dSD大鼠颌下腺,原代培养,传
摘要:语文教学的主要目标是语言的表达和理解,在语文课本中,要通过简短的篇章去理解体会作者的思想感情,是语文教学的目标之一。小学语文阅读教学是语文教学中一个重要环节。作为小学语文教师,要通过课内和课外的阅读教学提高学生的阅读水平。  关键词:小学语文;阅读;教学  【中图分类号】G623.2    在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论识字、写作
目的:纤维桩和树脂核之间的良好结合对临床修复成功非常关键。表面处理可以有效提高两者的粘结强度,本研究通过微推出测试、弯曲强度测试及SEM观察,比较4种不同表面处理方式对纤
摘要:阅读教学作为高中语文教学的重要内容,其教学内容和教学方法直接影响着学生阅读能力水平,对学生发展具有至关重要的作用。阅读是陶冶学生情操最常见的途径,合理的阅读教学不仅能够激发学生语文学习的兴趣,还可以提升学生文学素养,确保学生树立正确的人生观和价值观。文章从语文阅读教学着手,对探究阅读教学模式进行分析,望为今后语文教学工作的开展提供参考。  关键词:语文;教学;探究阅读  【中国分类号】G63