夸张是众多修辞手段的一种，它是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。夸张的作用是突出事物的本质，或加强作者的某种感情，引起读者的联想。从事语言学和哲学研究的法国学者Dan Sperber和英国学者威尔逊Deirdre Wilson在他们1986年合作出版的《关联性：交际与认知》一书中，在美国学者Grice四个原则的基础上提出了关联理论。而理想化认知模型是Lakoff在1987年提出的，他认为人们对世界的认识都是以认知模型存在于脑海中的。本文从《红楼梦》和《三国演义》中选择一些夸张的例句，试图结合关联理论和理想化认知模型对这些例句进行分析，探讨夸张的是如何产生的及对夸张进行解读。本文作者认为该研究有其重要性，首先，很少学者结合关联理论和理想化认知模型对夸张进行分析，本研究是从一个新的角度对夸张的研究的有力补充。其次，该研究也有其现实意义，无论是在书面表达中还是在言语交流中，夸张经常作为一种语言手段来增强或减弱作者的情感，因此，从语言学角度分析夸张的产生和解读有助于作者或说话人更好地表达感情。本论文主要有五个章节构成：第一章是本篇论文的介绍，包括研究原因、目的、研究方法和数据采集,及通篇结构。第二章从多个角度回顾之前对夸张的研究，从诸多研究中发现其不足之处。第三章提出本论文的理论框架。首先，分别介绍和评论理想化认知模型和关联理论，一些重要的概念和优缺点都会提到。其次，本文把理想化认知模型和关联理论结合起来分析夸张现象，这两个理论的结合更优于任何一个理论。第四章用关联理论和理想化认知模型重点分析夸张这一语言现象。该章的主要任务是分析夸张的产生过程及对夸张进行解读，这两个任务按照新建立的模型被分别表述。第五章是总结部分，该章总结论文的主要发现，提出本研究的不足之处，并为未来的研究提出一些新的建议。