印尼初中生汉语学习动机调查研究

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先前的外语学习研究主要重视的是外语知识及其应用技能方面的知识,而现在,学生的学习动机也逐渐得到了重视。学习动机是影响外语学习者的一种复杂的心理现象,是直接影响他们学习效果的重要因素。本研究借鉴国内外的相关研究,在参考他们的研究成果的基础上,采用调查问卷方式对印尼汉语学习者的学习动机情况进行调查与分析。本研究还采用了课堂观察的方法,了解印尼汉语学习者在不同时期的汉语学习情况,并以此获取其学习动机动态发展的总体情况。本研究的最终目标在于发现印尼汉语学习者的学习动机与特点,分析影响其学习动机的相关因素,并对此提出相应的建议和教学策略,以提高在印尼的对外汉语的教学质量。
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