当前,“大众创业、万众创新”逐渐成为推动中国经济继续前行的“双引擎”之一,对促进经济发展起到了重要作用。随着职业教育事业和电子商务产业的不断发展,创业已经成为中职电子商务专业学生就业的一个新途径,但是由于我国的创业教育起步较晚,尤其是中职学生的创业教育一直处于探索阶段,因此,如何加强对中职电子商务专业学生创业能力的培养成为我们实践教学探索一个新任务。本研究在参照电子商务及创业教育相关文献的基础上,从中职学生的年龄特点和知识面等方面出发,对创业教育的国内外研究状况及相关理论进行了梳理。在此理论基础之上,通过实地走访调查,以问卷的形式对中职电子商务专业学生和教师进行了调研,分析了当前学生创业能力和创业教学现状。基于现阶段存在的问题,从中职学生自身、中职院校、相关主管部门三个层面出发,提出相应的改进策略和建议,力图从更深层次对中职学校培养电子商务专业学生的创业能力出谋划策。之后,以学生和教师普遍认为最有助于提升创业能力的《网店运营》课程为例,将创业教育与实践课程教学相融合,理论知识学习与创业能力培养相结合,以课程为切入点,进行五大项目的实践教学设计,并对课程实施后的教学效果进行评估与改进,旨在使学生在不同的项目实践中提升自身各方面的创业能力和实践能力。最后,对全文进行总结概括,指出本研究存在的问题及不足,并对未来的研究发展提出展望。