体育发展“十四五”规划指出,全面深化体教融合,促进青少年体育健康发展,明确鼓励体育社会组织进校园,支持体育俱乐部与中小学合作、提供场馆、培训、教学等服务。目前青少年体育俱乐部服务学校体育取得了长足的进步,但就其发展的规范性与可持续性而言,仍存在诸多问题。因此,本研究在体教融合背景下深入剖析青少年体育俱乐部服务学校体育存在的困境,在审慎反思服务经验与教训的基础上,提升服务质量,提出优化策略。提升青少年体质,促进体教融合发展,为加快推进教育现代化、建设教育强体育强国提供理论与实践依据。本文采用文献资料法、问卷调查法、个案研究法、实地考察法、访谈法及数理统计法等研究方法,对武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育进行实证调查研究,并对单卫国篮球训练营与洪山区青少年体育俱乐部进行实证案例分析,此外利用探索性与验证性因子分析,探寻青少年体育俱乐部服务学校体育的影响因素以及各因素的相互关系与作用强弱,找出其关键因素,为武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育可持续发展指明方向。经过对武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育的调查研究得出以下结论:（1）在调查的87家青少年体育俱乐部中,70%注册为公司或企业。其中有36家俱乐部服务于学校体育,94%的俱乐部服务于公立学校,83%服务于小学。服务涉及的项目以篮球、足球为主。服务方式为提供师资的占71%。青少年体育俱乐部服务学校体育时53%的校方负责人认为体育教学时间太少。78%的青少年体育俱乐部为学校体育服务后举办体育赛事。74%的青少年体育俱乐部服务学校体育年限约在1-3年左右。（2）通过对武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育的运行机制调查研究得出:青少年体育俱乐部服务学校体育时62%的学校建立准出入机制。青少年体育俱乐部服务学校体育的途径64%以商议招标为主。青少年体育俱乐部服务学校体育时84%建立监督评估、64%建立医疗保障、62%为学生购买保险。（3）武汉市36家为学校体育服务的青少年体育俱乐部中63%有盈利。学校对青少年体育俱乐部服务后较满意的为77%。青少年体育俱乐部服务学校体育后较满意的为69%。83%的青少年体育俱乐部服务学校体育后招生有明显提升。81%的学校认为服务后体育氛围有明显提升。（4）关于武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育的影响因素,结构方程模型输出为:微观因素为影响武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育的关键因素,其中包括8个题项,因素负荷量中较高的为“w1俱乐部与学校名宿效应”与“w6俱乐部运行模式”。中观因素为重要因素,包括6个题项,因素负荷量中较高的为“z2俱乐部与学校交流合作”与“z6俱乐部与学校准入标准”。宏观因素为次要因素,包括5个题项,因素负荷量中较高的为“h1国家体育政策”与“h5社会关注力度”。（5）调查武汉市两个典型案例分别为单卫国篮球训练营与洪山区青少年体育俱乐部,其服务学校类别、服务方式与服务途径均有所不同。单卫国篮球训练营主要服务为私立民办学校,以打包购买的方式为学校提供服务,服务途径为商议招标。洪山区青少年体育俱乐部服务于公办小学,服务方式为提供师资,采用公开招标的服务途径。（6）武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育存在的不足:青少年体育俱乐部教练员工作性质不稳定。青少年体育俱乐部经营规模较小,设施设备不足。青少年体育俱乐部服务学校体育后学生体育比赛较少,影响以赛促练。双方无长期培养计划,服务无法得到根本保障。学生医疗保险安全问题,无法得到最大保障。体育教学时间不足,学生学训矛盾冲突,家长支持力度不够。（7）武汉市青少年体育俱乐部服务学校体育提出的相应对策:应重视教练员队伍建设。学校设置准入标准,保障可持续服务。贯彻落实常赛精神。制定长期培养计划,细化服务流程与内容。建立健全体制机制,防范学生体育运动风险。适当延长体育教学时间,探索双赢道路,解决学训矛盾冲突。