作为信息技术革命催生的产物,短视频顺应时代浪潮,以短小精炼、操作简捷、内容丰富、形象生动等特点满足了快节奏生活方式下人们的信息获取需求、娱乐需求及阅读习惯,是人们获取和共享资源、表达个人意愿的重要方式。短视频的普及应用也给教育教学领域带来新的发展契机。在高中思想政治课教学中使用短视频,突破了受时间和空间约束的传统思想政治教育模式,拓展了思想政治教育新领域,为教学提供了新的资源获取空间和授课模式。习近平总书记指出,要学会主动适应新时代,运用新技术,充分发挥主观能动性,利用新媒体新技术把传统的思想政治工作搞活,做到与时俱进、融会贯通。短视频在高中思想政治课教学中应用对于激发学生思想政治课学习兴趣,促进教师信息化专业技能发展,提升思想政治课实际教学效果以及推动思想政治课课程改革实施具有重要意义。在综合分析已有成果的基础上,以部分在校高中生和思想政治课教师为主要调研对象,以“是什么、为什么、怎么样、如何做”为研究思路,在厘清短视频产生、特征及其分类的基础上,分析讨论短视频在高中思想政治课教学中的应用价值。借助问卷和访谈,分析总结短视频在高中思想政治课教学中的应用现状,从学生、教师和课程三个层次分析目前已取得的成效和现存的部分问题。对照现实存在的问题,主要从主客观两方面来分类讨论影响短视频应用的原因。而如何提升短视频在高中思想政治课教学应用中的应用率和有效性是研究的落脚点,从坚持正确的应用原则、增强短视频应用意识、提升短视频应用能力、创新短视频应用方式、积极反馈短视频应用效果等五个方面进行策略优化,提升教学应用的实际效果。